依大眾捷運法第49條第1項，旅客無票、持用失效車票或冒用不符身分之車票乘車者，除補繳票價外，並支付票價50倍之違約金。同法第2項，前項應補繳票價及支付之違約金，如旅客不能證明其起站地點者，以營運機構公告之單程票最高票價計算。
2018年4月18日 星期三
2018年4月16日 星期一
賀 本校學生參加「107 年北區四城市中小學學生專題寫作比賽─臺北市複賽」，榮獲佳績，將在4/30至新北市大觀國小參加決賽
賀 本校學生 楊傑愉、陳沛琦、蔡紹騏、林采穎、張偉恩、鄧少寧 以作品 「桌」住生命之美~世界任你「遊」 ，參加「107 年北區四城市中小學學生專題寫作比賽─臺北市複賽」，榮獲第一名，感謝劉雅鳳師、豐佳燕師、游瑞菁師指導。
賀 本校學生 李鈺捷、張甄芝、梁巧意 以作品 校園真有型‧SIS 美感改造行動 參加「107 年北區四城市中小學學生專題寫作比賽─臺北市複賽」，榮獲第二名，感謝豐佳燕師、劉雅鳳師、王郁婷師指導。
以上兩隊選手將在4月30日至新北市大觀國小參加決賽，預祝榮獲佳績。
也感謝準備複賽期間，校內許多主任、教師義務擔任評審，提供回饋跟建議，協助選手準備簡報跟口試。
 |
| 臺北市複賽頒獎 |
賀 本校學生 李鈺捷、張甄芝、梁巧意 以作品 校園真有型‧SIS 美感改造行動 參加「107 年北區四城市中小學學生專題寫作比賽─臺北市複賽」，榮獲第二名，感謝豐佳燕師、劉雅鳳師、王郁婷師指導。
 |
| 臺北市複賽頒獎 |
以上兩隊選手將在4月30日至新北市大觀國小參加決賽，預祝榮獲佳績。
也感謝準備複賽期間，校內許多主任、教師義務擔任評審，提供回饋跟建議，協助選手準備簡報跟口試。
2018年4月2日 星期一
國語實小4月11日週三下午1330─1630辦理「scratch在中高年級的教學實例分享」研習
國語實小承辦106學年度第二學期「數位學習 智慧校園」國小第二群組研習
研習時間：107年4月11日週三下午1330─1630。
研習內容:scratch在中高年級的教學實例分享。
研習人數:32人，請逕上臺北市教師在職研習網報名參加。
研習時間：107年4月11日週三下午1330─1630。
研習內容:scratch在中高年級的教學實例分享。
研習人數:32人，請逕上臺北市教師在職研習網報名參加。
士林國小辦理臺北市中小學「數位學習 智慧校園」研習
為利推廣各類載具於領域教學應用，本校協助資訊聯盟第一群組中心學校士林國小，力邀教學專家分享行動學習之課程設計與教學心得辦理5場研習，場次內容如下：
(一)4月11日（星期三）天母國小圖書館：GG吧！數學
(二)4月11日（星期三）天母國小英語教室八：翻轉教英語
(三)4月26日（星期五）士林國小大辦公室：老狗新把戲（綜合）
(四)5月16日（星期三）天母國小音樂教室二：AIO的音樂教學
(五)5月16日（星期三）天母國小英語教室八：e起GG吧（綜合）
各場均為13時30分至16時30分，詳情請見本市教師在職研習網。
(一)4月11日（星期三）天母國小圖書館：GG吧！數學
(二)4月11日（星期三）天母國小英語教室八：翻轉教英語
(三)4月26日（星期五）士林國小大辦公室：老狗新把戲（綜合）
(四)5月16日（星期三）天母國小音樂教室二：AIO的音樂教學
(五)5月16日（星期三）天母國小英語教室八：e起GG吧（綜合）
各場均為13時30分至16時30分，詳情請見本市教師在職研習網。
107年資訊科技與資源運用於教學設計研習班-Google教學應用
一、研習依據：本中心107年度研習行事曆辦理。
二、研習目標
(一)強化本市教師資訊運用新知，促進教師掌握資訊科技最新脈絡。
(二)Google Classroom教學平臺之相關應用。
(三)Google Site 新版協作平臺教學/班級網站製作在教育應用的未來發展。
三、研習對象：臺北市國民中小學教師。
四、研習日期
(一)第一期：107年4月17日(星期二)
(二)第二期：107年4月19日(星期四)
五、報名日期：即日起至107年4月9日（星期一）止。
六、研習人數：每期60人。
七、研習地點：本中心(臺北市北投區陽明山建國街2號)。
八、研習課程：（課程講座若有更動以網路公布為準）
|
日期
|
時間
|
節數
|
課程名稱
|
課程內容
|
講座
|
|
4/17
(二)
4/19
(四)
|
9:00-9:50
|
1
|
運算思維與程式設計體驗課程
|
1.
何謂運算思維
2.
程式設計課程體驗
3.
插電/不插電課程
|
主講座:
林裕勝 校長
(日新國小)
助講座:
待聘
|
|
10:00-11:50
|
2
|
Google
Classroom 教學平臺教學應用
|
1.
Google Classroom基本操作
2.
運用Classroom上課/加入課程
3.
指定作業/活動
4.
作業評分
|
||
|
12:00-13:30
|
午餐休息
|
||||
|
13:30-14:20
|
1
|
Google
小組雲端硬碟之實務應用
|
1.
Google 文件、簡報、試算表線上編輯與協作
2.
共備社群小組雲端硬碟之運用
3.
文件版本控制與自動備份
|
||
|
14:30-16:10
|
2
|
Google
Site 新版協作平臺教學/班級網站製作
|
1.
新版Google Site協作平臺建立RWD行動閱讀版面網站
2.
協作平臺進階功能實作與運用
3.
實作教學網站
4.
實作班級網站
|
||
九、研習方式：講授、操作體驗。
十、報名方式
（一） 請於報名截止日前逕行登入臺北市教師在職研習網站(http://insc.tp.edu.tw)報名，並列印報名表經行政程序核准後，再由貴機關(學校)研習承辦人進入系統辦理薦派報名。
（二） 本研習於報名截止後3日內公布研習名單(以各研習員於教師在職研習網中登錄之電子郵件信箱通知)，請自行列印研習通知並準時參加研習。
十一、 注意事項
（一） 因應課程需求，請研習員自行攜帶筆記型電腦(需有裝 Google Chrome 瀏覽器)或平板電腦及充電線。
（二） 本研習依照報名順序優先錄取(學校需在報名截止日前完成薦派報名作業)，如報名踴躍而致額滿，本中心得提前截止報名，並於截止後3日內公布研習名單(以各研習員於教師在職研習網中登錄之電子郵件信箱通知)。
（三） 為尊重講座及研習同儕，參與研習請務必準時，以免影響課程進行。遲到或早退超過20分鐘以上者須請假1小時。另本中心不接受「現場報名」，以免影響講義、餐食等行政作業，敬請配合。
（四） 完成報名程序之研習員，倘因特殊緊急事件無法參加者，請於研習前3日於本市教師在職研習網最新公告中瀏覽下載，填寫「取消研習」表單，完成校內核章後，掃描或傳真到承辦人電子信箱中，依據辦理取消研習作業，逾期仍以無故缺席登計。
（五） 為珍惜教育資源，經報名錄取人員不得無故缺席，如無故不出席亦未請假累計達三次者，將於「臺北市教師在職研習網」系統上暫停該員報名本中心各研習班之權利三個月。
（六） 本中心備有哺集乳室，另如需無障礙設施、或其他需求者，請事前洽承辦人或當天生活輔導員。
（七） 本中心設有專車至中心研習，如需搭乘請於網路報名時依需求登錄，惟當日搭車人數未達15人不派車(非每日均有專車)，相關專車發車資訊，請於研習前查詢教師在職研習網(http://insc.tp.edu.tw/)或本中心網站(http://www.tiec.gov.taipei/)最新消息，或電洽輔導組：02-2861-6942轉221。
十二、 研習時數：每期全程參與者核發6小時研習時數；請假時數超過研習總時數之五分之
一(1小時)者，不給予研習時數。研習結束後，本中心將彙整研習員請假紀錄函送至
研習員所屬學校，依權責列入差假登記之參考。
十三、 聯絡方式：謝承晏代理組員，聯繫電話：2861-6942轉 216，傳真：2861-6702，電子信箱：Yen29596@gmail.com
2018年3月29日 星期四
107 年「臺北酷課雲感謝祭」700 萬、777 萬人次獎勵計畫
壹、依據：臺北酷課雲推廣計畫
貳、 目的
一、 鼓勵本市學生善加利用臺北酷課雲平臺服務，以本平臺獲取學習資源並進行自主學習及線上互動學習。
二、 藉由活動之辦理，加強推廣本平臺並精進本平臺之服務。
參、 辦理單位
一、 主辦機關：臺北市政府教育局（以下簡稱本局）
二、 承辦單位：臺北市數位學習教育中心、臺北市立中崙高級中學
肆、 活動對象：臺北酷課雲具學生身分綁定之會員
伍、 活動及獎勵內容
一、使用者請至臺北酷課雲首頁（http://cooc.tp.edu.tw）登入具有學生身分綁定之臺北酷課雲帳號，並至酷課學園網路學校或酷課學習訂閱（加入）3 門課程，始能參與本活動（使用者於登入後右上角會顯示姓名及身分，如：ＯＯＯ學生）。
二、酷課雲首頁人次達 700 萬（首頁瀏覽人次顯示 7000000）及 777 萬（首頁瀏覽人次顯示 7770000）人次（含）後，經系統判定並由主辦單位確認具上述資格之使用者身分為國小、國中、高中職學生各第 1 位登入者即可各獲贈 iPad 乙臺。
陸、 注意事項：
一、本市學生如有帳號申請及與校務行政系統綁定之相關問題，可先至https://goo.gl/m9Sbb2 觀看課程說明，或逕洽所屬學校資訊組。
二、活動辦理單位保留修改活動細節權利，無須事前通知並有權對本活動所有事宜作出解釋或裁決。
柒、 活 動 得 獎 名 單 將 於 活 動 結 束 後 公 告 於 臺 北 酷 課 雲 平 臺（http://cooc.tp.edu.tw）首頁及臺北酷課雲官方 LINE（LINE ID：@cooc）。
捌、 如對本活動有任何疑問，請電洽臺北市數位學習教育中心（02）2753-5316分機 247。
貳、 目的
一、 鼓勵本市學生善加利用臺北酷課雲平臺服務，以本平臺獲取學習資源並進行自主學習及線上互動學習。
二、 藉由活動之辦理，加強推廣本平臺並精進本平臺之服務。
參、 辦理單位
一、 主辦機關：臺北市政府教育局（以下簡稱本局）
二、 承辦單位：臺北市數位學習教育中心、臺北市立中崙高級中學
肆、 活動對象：臺北酷課雲具學生身分綁定之會員
伍、 活動及獎勵內容
一、使用者請至臺北酷課雲首頁（http://cooc.tp.edu.tw）登入具有學生身分綁定之臺北酷課雲帳號，並至酷課學園網路學校或酷課學習訂閱（加入）3 門課程，始能參與本活動（使用者於登入後右上角會顯示姓名及身分，如：ＯＯＯ學生）。
二、酷課雲首頁人次達 700 萬（首頁瀏覽人次顯示 7000000）及 777 萬（首頁瀏覽人次顯示 7770000）人次（含）後，經系統判定並由主辦單位確認具上述資格之使用者身分為國小、國中、高中職學生各第 1 位登入者即可各獲贈 iPad 乙臺。
陸、 注意事項：
一、本市學生如有帳號申請及與校務行政系統綁定之相關問題，可先至https://goo.gl/m9Sbb2 觀看課程說明，或逕洽所屬學校資訊組。
二、活動辦理單位保留修改活動細節權利，無須事前通知並有權對本活動所有事宜作出解釋或裁決。
柒、 活 動 得 獎 名 單 將 於 活 動 結 束 後 公 告 於 臺 北 酷 課 雲 平 臺（http://cooc.tp.edu.tw）首頁及臺北酷課雲官方 LINE（LINE ID：@cooc）。
捌、 如對本活動有任何疑問，請電洽臺北市數位學習教育中心（02）2753-5316分機 247。
2018年3月19日 星期一
國家通訊傳播委員會（以下簡稱NCC），持續推動建築物「光纖入戶」政策
為持續推動行政院核定之「數位匯流發展方案」光纖入戶政策，以滿足民眾寬頻上網之需求，NCC業將光纖列入一定規模以上新建築物建造時必備電信線路之一，據以推動建築物電信設備寬頻化。
依「建築物電信設備及空間設置使用管理規則」第9條第3項規定(http://www.ncc.gov.tw/chinese/law_detail.aspx?site_content_sn=3589&law_sn=867&sn_f=2450)，公有建築物、集合住宅，總樓地板面積在一千平方公尺以上且使用類別為公共集會類、商業類、『休閒、文教類』或『辦公、服務類』等之新建建築物，應設置光纜相關設施。
另為配合該政策之目標，復修正發布「建築物屋內外電信設備設置技術規範」(http://www.ncc.gov.tw/chinese/law_detail.aspx?site_content_sn=3600&law_sn=1279&sn_f=2547)，將光纖相關設計、施工及測試技術列入規範。
新建建築物屬上開需引進光纜者，起造人應規劃相關光纜設備及空間，並於申報開工前，將電信設備及相關設計圖送至NCC審查，設置完成後送NCC審驗（建築物電信設備審查、審驗業務，NCC已委託中華民國電機技師公會辦理）。經審驗合格，市內網路業務經營者始得提供起造人或所有人申請之電信服務。
落實及完備建築物電信設備「光纖入戶」之政策目標，將保障民眾通訊傳播品質，進而促進我國光纖網路到戶普及發展，亦是建構數位生活及智慧建築之基礎。
依「建築物電信設備及空間設置使用管理規則」第9條第3項規定(http://www.ncc.gov.tw/chinese/law_detail.aspx?site_content_sn=3589&law_sn=867&sn_f=2450)，公有建築物、集合住宅，總樓地板面積在一千平方公尺以上且使用類別為公共集會類、商業類、『休閒、文教類』或『辦公、服務類』等之新建建築物，應設置光纜相關設施。
另為配合該政策之目標，復修正發布「建築物屋內外電信設備設置技術規範」(http://www.ncc.gov.tw/chinese/law_detail.aspx?site_content_sn=3600&law_sn=1279&sn_f=2547)，將光纖相關設計、施工及測試技術列入規範。
新建建築物屬上開需引進光纜者，起造人應規劃相關光纜設備及空間，並於申報開工前，將電信設備及相關設計圖送至NCC審查，設置完成後送NCC審驗（建築物電信設備審查、審驗業務，NCC已委託中華民國電機技師公會辦理）。經審驗合格，市內網路業務經營者始得提供起造人或所有人申請之電信服務。
落實及完備建築物電信設備「光纖入戶」之政策目標，將保障民眾通訊傳播品質，進而促進我國光纖網路到戶普及發展，亦是建構數位生活及智慧建築之基礎。
訂閱：
文章 (Atom)