106年國際小學生電腦創意寫作競賽國內賽實施計畫

請本校五、六年級有意報名參賽的同學，於1月6日前向各班導師報名。

一、報名時間：106年2月20日（星期一）至106年3月21日（星期二）。
二、競賽網站：http://crw2017.hhups.tp.edu.tw/。
三、聯絡人：黃蜀雅老師，電話：（02）2797-1267轉171、172、173、174。
四、報名方式：由各校承辦人員統一辦理報名，競賽網頁於106年2月20日（星期一）上線。
五、報名限額：報名人數需考量學校電腦教室容量，最多以35人為限（各校參賽選手須集中於校內同間電腦教室進行競賽），每位學生至多提報2名指導老師。
六、競賽時間：106年3月30日（星期四）上午8時30分至12時。
七、題目型式：分文章接龍50%、看圖寫作50%。
(一) 文章接龍：依提供的文章開頭段完成有關的創意作文，與華人文化、傳統節日、價值觀有關，字數1,000字以內（含標點符號）。
(二) 看圖寫作：看圖寫作由華文報紙電子報圖片發揮，可用兒歌、短文、對話等各種文體發揮，字數1,000字以內（含標點符號）。
(三) 題目公告：競賽題目會在競賽開始前10分鐘公告本競賽網站（http://crw2017.hhups.tp.edu.tw/）。

賀！ 本校 謝允恆同學 榮獲臺北市105年國中小學Scratch互動遊戲創作競賽 入選

賀！ 本校 洪偉涵同學 榮獲臺北市105年國中小學Scratch互動遊戲創作競賽 佳作

賀！ 本校 張崴智同學 榮獲臺北市105年國中小學Scratch動畫短片創作競賽 入選

「資訊素養與認知教師專長增能工作坊(13)：無形的拳頭~網路霸凌」實施計畫

K12 數位學苑中小學教師網路進修研習課程

壹、依據：
教育部 105 年5 月11 日臺教資(三)字第1050065159 號函「中小學資訊素養與倫理推廣計畫」辦理。

貳、目的：
一、配合十二年國民基本教育課程課綱資訊教育重大議題之內容，培養教師資訊素養與認知的專業教學知能。
二、透過e 化教師研習中心K12 教學平台，營造無所不在的學習環境，發展協同教學與合作學習的模式，並提供國中小教師一個網路進修與研習的方式。

參、辦理單位：
一、主辦單位：教育部資訊及科技教育司
二、承辦單位：國立交通大學教育研究所

肆、參加對象：全國高級中等以下（含高中職、國中及國小）教師（不限現職、代課、實習資格），限定200 名，額滿為止。

伍、研習內容：
一、時間：開課日期為即日起至105 年12 月31 日止，為期4 週。
二、方式：以線上觀看課程、線上議題討論、作業繳交的研習活動為主。
三、時數：總研習時數為8 小時。
四、授課講師：交通大學教育研究所周倩教授、交通大學師資培育中心兼任講師張志銘老師。
五、課程表：詳細內容如後附件所示。
六、網路教學平台：「K12 數位學校」，網址http://ds1.k12.edu.tw/ ，網路研習內容、教材、教學活動等皆在網站平台上進行。

陸、申請參與課程方式：
即日起欲參與課程之教師可直接到「K12 數位學校」(http://ds1.k12.edu.tw/)點選本課程直接參與並完成作業。或可將您於K12 數位學校之個人帳號提供予本案專任助理(國立交通大學教育研究所魏千惠小姐：chienh@nctu.edu.tw)以便加入課程。

柒、研習時數核發：
一、參加課程的人員只要完成作業要求，即可獲得8 小時研習時數。課程結束時會請學員提供身分證號，以便統一於106 年1 月內將研習時數登錄於「教育部全國教師在職進修資訊網」。
二、為維持修課品質，未完成作業達8 小時者，不核給研習時數。

教育部辦理「全民資安素養自我評量」活動，歡迎踴躍參加

為提升全民資安素養與電腦防護能力，教育部於105年10月28日(星期五)至12月27日(星期二)辦理「全民資安素養自我評量」活動，該活動整合教育部自98年度起連續7年辦理，以國中小3-9年級學生為對象的「資安防護學園」活動，採用「教育雲」單一帳號簽入，讓參加者只需完成一次登入即可同時享受「教育雲」提供的多元服務，請鼓勵師生於活動期間內踴躍上網檢測資訊安全素養認知程度，並有機會參與抽獎，詳情請參閱活動網站（https://isafe.moe.edu.tw/event/）。

若有相關問題或其他未盡事宜，請洽執行單位（財團法人中華民國國家資訊基本建設產業發展協進會）蔡佳淇小姐，電話：(02)2508-2353分機331，Email：isafe@nii.org.tw。

和平高中辦理「創客教室啟用儀式」暨「推動中小學創客教育八校 成果展」聯合發表會

為推動本市創客教育，委請和平高中及木柵高工等八校辦理以下計畫：
(一)臺北市105年度校園創客人才培育計畫：本案建置創客教室藉由專業教學空間，以發展學生善用科技知能、創造思考及解決問題的能力，進行跨學科整合，提供學生揮灑創意的實驗場域。

(二)臺北市105年度推動中小學創客教育實施計畫：由木柵高工等八校設計課程辦理教師創客教育相關研習，藉以提升參與計畫學校的辦理知能，推廣創客實作精神，由點及面散播育才種子。

二、前開2項計畫成果展示採聯合發表，定於105年11月12日（星期六）假本市和平高中舉行；時間自上午10時30分至下午2時。

臺北市第14屆中小學專題式網頁競賽

為鼓勵學生探索地方人文與環境，培養未來新世代與全世界接軌的視野與能力，落實中小學校資訊、網路及本土教育教學，特辦理旨揭網頁競賽活動。

一、參賽方式

（一）臺北市公私立中小學（含國立中小學）之學生，均可在教師指導下自由組隊參賽。

（二）每隊學生至少5名至多10名，各校參加隊伍數限制，依班級數規定(如表一)，惟學生每人僅限參加一隊。

表一、各校參賽隊伍數限制
總班級數	參賽隊伍上限(所有類別合計)
30班以下(含30班)	6隊
31~60班(含60班)	12隊
61~100班(含100班)	18隊
101班以上	24隊
註： 1.完全中學之高中部、國中部應分別統計。 2.日、夜間部及進修學校應分別統計。 3.各校報名時不限隊伍數，惟作品繳交時依各校參賽隊伍數交件。
例：南港高工日間部有70班，作品繳交最多18件。

（三）各隊學生可以跨班、跨年級組隊，但不可跨校；完全中學之國中部與高中部學生不得混合組隊。

（四）每隊必須由1至3名參賽學校教職員擔任指導教師；並至少應有1人為參賽學校編制內教師並擔任領隊。

（五）參賽隊伍必須於規定期間內，至本競賽網站（網址為http://cyberfair.tp.edu.tw）完成報名手續。

（六）報名及作品繳交時，應遵守上述規則，否則不予受理。

二、競賽分組

（一）參賽組別

分為國小組、國中組、高中職組等三組。

（二）參賽作品類別

各組隊伍應從下列6大類別主題擇一主題參賽，每隊限繳交一件作品，書面報名參賽作品類別確定後，不得再行更改：

1.     人物領袖：介紹地方具有特殊事蹟的人物，如政治人物、作家、藝術家、演員或企業家等。

2.     社團企業：介紹社團或特殊族群，如志工、樂團、教會、原住民或新住民等；或地方企業或組織，如政府機關、大眾運輸及電臺等。

3.     觀光資源：介紹地方觀光景點、歷史古蹟，例如旅遊勝地、廟宇古厝、夜市商圈等。

4.     特產特色：介紹地方特產特色，如食物、手工藝品、農作物、臺灣精品、年節祭典等。

5.     體育藝文：介紹地方音樂、戲曲、舞蹈、美術、書畫等藝文活動，或民俗體育、運動或戶外休閒活動的發展現況等。

6.     其他議題：介紹資訊教育、環境教育、生態保育或其他教育相關議題。

（三） 注意事項：參賽主題以與臺灣本地有關之題材為限；且以臺北市相關議題為優先。

三、作品規格

（一）參賽作品以網頁形式呈現，內容得包括網頁、圖片、動畫或影片等，但必須能以網頁瀏覽器讀取(限IE、Chrome、Firefox，且不外加套件)。

（二）作品內容至少應包括（內容之呈現方式可自行發揮）

1.      專題簡報網頁：包括研究計畫、內容摘要及隊員基本資料等。

2.      專題作品網頁：研究主題、研究內容、過程及結果、研究日誌及心得感想等。

（三）作品中不得包含ASP、PHP或其他伺服器端執行程式，並注意不可有電腦病毒。

（四）作品必須燒錄於一片CD光碟片(或DVD光碟片以不超過700MB為限)繳交，且首頁名稱為index.htm；請慎選檔案內容，與主題無關檔案請勿放置於作品光碟中，檔案內容安排將納入評分依據。檔案如未依規定命名而造成作品無法正常瀏覽，或檔案名稱無法辨識者，由各隊自行負責。

（五）作品所有內容均應放置於光碟繳交，不得用超連結方式將資料放置於其他網站。

（六）如違反上述作品規格，由評審視情節輕重，酌予扣分。

四、競賽時程

（一）報名時間

1.      請於105年12月12日(一)至12月26日(一)中午12時止，逕至本競賽網站填表進行「線上報名」，並將報名表列印並完成核章，免備文於106年1月3日(二)前送達南港高工圖資處完成「書面報名」［地址：(11579) 臺北市南港區興中路29號］；未於規定時間完成「線上報名」及「書面報名」之隊伍，其作品不予受理。

2.      研究過程中，指導教師、隊員、作品名稱如有異動（不得異動參賽類別），應於106年2月14日(二)中午12時以前，重新填寫報名表並完成核章後，送交南港高工圖資處，逾期不予受理。

（二）作品繳交期限

1.      請於106年2月21日(二)下午5時前，將作品光碟連同作品授權同意書以專人送達南港高工圖資處，如為郵寄交件則以郵戳為憑。

2.      為維持競賽公平性，逾期交件(或交件內容不完整)一律不予受理。

（三）成績公布：預定於106年4月7日(五)公告成績。

2017年臺灣學校網界博覽會競賽

2017臺灣學校網界博覽會競賽實施計畫

105年10月20日新北教研字第1051998591號函

壹、目的

一、鼓勵各級學校學生，以專題研究及團隊合作方式探索地方人文與環境，運用網際網路作為表達溝通的工具。

二、經由網際網路互動交流，向全球師生分享探索臺灣豐富多樣面貌的學習經驗，進而加深本國學生的國際觀。

三、結合教育單位、家庭、與民間企業共同推動資訊、環境、與鄉土教育。

四、結合資訊教育的內涵及英語教育的精神，培養未來的一代與全世界接軌的視野與能力，藉由競賽的過程引導，深入關心環境的教育，落實國中小學資訊、網路、英語及環境關心的教學。

貳、辦理單位

一、指導單位：教育部

二、主辦單位：新北市政府教育局

三、承辦單位：新北市立北大高中

參、參加對象及組別

一、高中職組：全國公私立高中職、五專學生（一~三年級）。

二、國中組：全國公私立國中學生。

三、國小組：全國公私立國小學生。

肆、組隊規定

一、每一隊之指導教師及學生需同校，但可不同年級、不同班。

二、每隊學生5至10名，完全中學之國中部與高中部學生不得混合組隊。

三、指導教師每隊人數1-3人，指導教師必須為該校正式教職員工、代課教師或實習教師，可指導校內多個隊伍，惟敘獎時僅擇優敘獎。

四、各校參加隊伍數不限，惟學生每人僅限參加一隊。

五、隊伍於報名截止後不得再替換或增加成員(含教師、學生)，僅能允許不克繼續參賽之隊員退出（退出後如僅剩0位教師、4名學生，則取消該隊參賽資格）。

六、本競賽不提供紙本參賽證明。

伍、參賽規定

一、參賽隊伍須在八大競賽類別中擇一類別選定主題進行專題研究。

二、專題研究與網頁製作均需由師生親自參與完成，參賽作品(包括研究規劃、採訪、問卷調查及分析、攝影、內容撰寫、網頁製作等)均應由參賽學生親自完成；教師及家長以陪同、指導為限。如作品內容有明顯超過學生應有程度者，評審得要求參賽者出席說明。

三、得獎作品存放在網站典藏觀摩，主辦單位可於活動網站以外之媒體刊載或宣傳使用。作品所引用之文章、照片、圖片等資料，請依著作權法辦理。

四、參賽隊伍之網頁作品，一律上傳至大會提供之網頁空間，每隊限制100MB。

五、本競賽活動參賽隊伍必須按時上傳研究進度報告，並完成一份專題研究計畫簡報。

六、參賽者應於各賽程指定日下午6時前逐項完成各項作品上傳，未完成任務者不予評審。

七、參賽作品不得有抄襲情事，倘有抄襲者，如遭受檢舉或產生糾紛爭議(檢舉者應負舉證責任，否則承辦單位不予處理)，經查證屬實，得獎者應負糾紛排除之責，主辦單位得逕行取消得獎資格並追回獎狀、獎盃及相關得獎證明。若對主辦單位造成損害，得獎者應負損害賠償責任。

陸、競賽類別：

    一、地方人物領袖：介紹當地名人或明星，如政治人物作家、藝術家、演員、企業家等。

    二、地方社團族群：介紹社團或特殊族群，如志工、樂團、教會、喜憨兒、外籍配偶等。

    三、地方企業組織：介紹地方企業或組織，如政府機關、商店、工業區、大眾運輸、電臺等。

    四、地方特產特色：介紹地方上的特產特色，如食物、手工藝品、農作物、動植物、年節祭典等。

    五、地方觀光資源：介紹當地自然或人工的風景名勝，例如河流、海洋、山脈、廟宇、夜市等。

    六、地方歷史古蹟：介紹當地歷史古蹟，如紀念碑、古道、老街、歷史文物等。

    七、地方環境議題：探討本地環境問題，或彰顯特定環保覺醒意識及行動的推廣努力，如防救災、資源回收、動植物保育、污染防治等。

    八、地方音樂藝術：展現地方音樂類或其他重要的藝文形式與活動，如戲曲、舞蹈、雕刻、書畫、音樂會、電影等。

柒、報名辦法

一、報名時間：105年11月1日(二)起至106年1月24日(二)下午6時止。

二、報名方式：一律採用網路線上報名。

三、大會網址：http://cyberfair.taiwanschoolnet.org/

四、承辦單位聯絡方式

（一）新北市立北大高中。

（二）聯絡人：高小筑老師。

（三）電話：02-26742666 分機 205。

（四）e-mail: hsiaochukao@gmail.com

捌、競賽重要時程

時程	事項
105年11月1日(二)至106年1月24日(二)下午6時截止	參賽隊伍線上報名
國小組：106年2月20日(一)下午6時截止(傳送完畢)	上傳作品、進度報告
國中組：106年2月21日(二)下午6時截止(傳送完畢)
高中組：106年2月22日(三)下午6時截止(傳送完畢)
106年3月1日(三)~3月10日(五)下午6時截止	初賽第一階段互評
106年3月13日(一)~3月22日(三)下午6時截止	初賽第二階段互評
106年3月23日(四)	公佈初賽成績
106年3月24日(五)~105年3月31日(五)	互評申訴
106年4月3日(一)~105年4月17日(一)	決賽評審時程
106年4月25日(二)	公佈決賽成績
106年7月 (暫定)	頒獎典禮

玖、評分方式

一、作品評審區分為隊伍兩階段互評之「初賽」及專家學者評審之「決賽」兩階段。初賽參賽隊伍必須參加兩階段線上互評作業，針對大會所指派的10~20支參賽隊伍認真負責完成評分工作，經由等化分機制，三組八大類別評選出平均分高低排序各約20~30支隊伍入選決賽，計入選決賽隊伍約略240隊；再由主辦及承辦單位聘請專家學者，針對初賽入圍作品進行複選與決選評審。

二、評分項目為各參賽作品之「專題作品網頁-index.htm」、「專題簡報網頁-narrative.htm」、「研究進度報告-各隊進度報告專區」，三項評分項目皆需依大會指定之檔案名稱與網址上傳。

三、評分重點包括作品之主題、內容、組織、規範、技術、美觀、進度等，詳細評分標準說明請參閱競賽網頁。

四、比賽結果僅公布得獎隊伍的名次和評審評語，以作為得獎隊伍再改進之參考，不再另行公布原始分數，未得獎隊伍不公布名次及評語。

壹拾、獎勵：八大類別中，每一類別選出一至三名及佳作若干名（將視情況決定是否增刪得獎名額）

一、各類組金獎(第一名) ／計24名－頒發每位參賽隊員團體獎狀一紙及獎牌一面。

二、各類組銀獎(第二名) ／計24名－頒發每位參賽隊員團體獎狀一紙及獎牌一面。

三、各類組銅獎(第三名) ／計24名－頒發每位參賽隊員團體獎狀一紙及獎牌一面。

四、各類組第四名 (佳作)／若干名－頒發每位參賽隊員主辦單位團體獎狀一紙。

壹拾壹、建議敘獎額度：新北市教師敘獎依據「新北市政府所屬各級學校及幼兒園辦理教師敘獎處理原則」附表第三十一項第(三)款辦理。

	學生	指導教師
金獎	記功二次	記功二次
銀獎	記功一次	記功一次
銅獎	嘉獎兩次	嘉獎兩次
佳作	嘉獎一次	嘉獎一次

壹拾貳、其他

一、 相關事項隨時公告於競賽網站，請各隊參賽人員隨時注意競賽網站上的最新消息公告，活動時程如因故調整，公布於活動網站，不另函通知。

二、 參賽者應無償授權主辦單位使用作品於各項宣導推廣用途上，包括公開陳列、公開展示、以任何形式將作品之內容行使重製、編輯、改作、印製、公開傳輸等方式，不限人時間、地域、次數之利用，並得再授權他人為上開方式之推廣利用，參賽者並同意不對主辦單位及再授權人行使著作人格權。作品當中所引用之文章、照片、圖片等資料，請依著作權法辦理。

三、 為維持競賽公平性，隊伍一律請於時間內將作品上傳至大會指定伺服器，不提供光碟上傳。

四、 本次競賽計畫之承辦學校工作人員，初選、複選、決選當天請給予公假登記，有課務者另行排代。

五、 參賽隊伍如發現他隊作品有抄襲、侵權、違規等事項，需由指導老師提出具體事由，透過參賽學校發出電子公文至承辦單位新北市立北大高中(如附件檔案過大，附件部分可另燒製光碟掛號寄達)，申告期限為成績公布日起算7個工作日內(以公文發文日期為憑)，承辦單位收文後將另行召開申告評選委員會評審之。

六、 如對本隊隊伍成績有疑義，需由指導老師提出具體事由，透過參賽學校發出電子公文至承辦單位(如附件檔案過大，附件部分可另燒製光碟掛號寄達)申請成績複查，申訴期限為成績公布日起算7個工作日內(以公文發文日期為憑)。

壹拾參、本實施計畫如有未盡事宜，得另修訂細部詳細辦法於網站頒布。

2016數位教育博覽會

本活動以教育科技為訴求，呈現科技產品如何與教學現場密切整合，並以「運算思維，提升孩子競爭力」為主題，由政府引導教育的資訊化政策、民間單位提供最新的資通訊技術及模式，共同攜手打造一個數位教育的交流展示平臺，呈現資訊科技如何翻轉教育理念，回歸以學習者為核心的重要精神。

活動訊息如下：
(一)時間：105年11月4日(星期五)至11月6日(星期日)，每日上午9點至下午5點開放民眾免費入場參觀。
(二)地點：新北市立大觀國民中學(新北市板橋區僑中一街1號)。

2016數位教育博覽會活動官網：http://www.techart.org.tw

「105年守護核安網路有獎徵答」活動，大人小孩都可參加，歡迎踴躍報名

活動時間：
第一波時間：10/3(一)～10/7(五) 下午3點截止，活動已結束。
第二波時間：10/24(一)～10/28(五) 中午12點截止[暫定時間]
第三波時間：11/14(一)～11/18(五) 下午3點截止[暫定時間]

－(關於看不到文章問題)－
每次活動都會在截止時間，做活動文章隱藏的動作。所以在截止日後是看不到文章的唷！

－(關於海報11/18日期)－
全部總共3檔抽獎活動，11/18號這日期是我們全部活動結束的時間唷。

－(關於活動獎項)－
每次活動獎項都會有所變動唷！海報上的獎項是三場活動的總精選獎項，所以每次活動都是不一樣的獎品唷！

活動網站：https://www.facebook.com/radiationsafety/

105年臺北市酷課雲應用─『輔課船長』線上課輔-學生報名

本市公私立高國中、小學生在學學生須先於臺北市線上輔課平臺(http://hook.cooc.tp.edu.tw)進行網路註冊（可使用臺北酷課雲單一簽入帳號登入註冊），學生身分經確認後即可開始使用輔課平臺上各類服務。

活動網頁：http://hook.cooc.tp.edu.tw/

105年臺北市酷課雲應用─『輔課船長』線上課輔-招募教師

活動網頁：http://hook.cooc.tp.edu.tw/

臺北市數位學習教育中心

105年線上課輔教師召募計畫

壹、依據

一、教育部「105年教育雲服務策略聯盟計畫—輔課船長計畫」。

二、臺北市政府教育局數位學習教育中心「105年臺北市酷課雲應用—「輔課船長」線上課輔計畫」。

貳、目的

一、應用學習科技與網路應用打造無時差零距離的數位學習教育服務。

二、應用「翻轉教室」創新教學，以學生為中心，營造「適性」、「多元」及「自主」的學習空間。

參、辦理單位

一、指導單位：教育部

二、主辦單位：臺北市政府教育局（以下簡稱本局）。

三、承辦單位：臺北市數位學習教育中心(以下簡稱數位中心)。

四、協辦單位：臺北市立中崙高級中學。

肆、線上課輔教師（以下簡稱輔課師）服務對象

一、臺北市公私立高國中、小學生。

二、教育部所轄海外僑校之在學學生。

伍、報名資格

全國公私立高國中、小學之國文、英文、數學、自然、社會等學科領域現職或退休教師。

陸、召募類別

一、一般輔課師：服務期間依授課節數支領鐘點費。

二、公益輔課師：服務期間授課時數不支薪，服務期滿依授課時數進行敘獎。

柒、教師服務期程：自錄取日起至105年12月31日止。

捌、報名方式

有意參與本計畫之全國公私立高國中、小學正式教師，可先行於「臺北市線上輔課平臺」（http://hook.cooc.tp.edu.tw）線上註冊（可使用臺北酷課雲單一簽入帳號登入），同時請填具「報名表」（附件A）逕送數位中心審查。

玖、甄選與教育訓練

一、報名參加輔課船長計畫之教師經資格審查後可參加輔課師教育訓練研習。

二、輔課師須參加8小時（含）以上之教育訓練，研習內容包含：課前預讀教材派送，線上教學，課後測驗製作及派送、教學日誌及問卷填寫。

三、全程參與教育訓練可自行開課即錄取為合格輔課師，得正式授課。

壹拾、任務說明

一、線上服務時段

師生線上課輔上課時段依學層不同略有不同，說明如下：

（一）國小：每日下午4時起至晚上10時止。

（二）國中：每日下午5時起至晚上10時止。

（三）高中：每日下午5時起至晚上10時止。

二、線上課輔流程

輔課船長計畫之線上課輔採行「翻轉教學」模式。輔課師須於授課前2日內製作並派送學生預讀教材（得含課前測驗），課中教師與學生進行線上影音共筆互動教學，課後教師須依學生上課學習情況，於授課後2日內製作課後測驗派送給學生作答，再依學生作答結果視需要派送補充教材供學生作後續延伸學習之用。課程結束，教師須填寫教學日誌及問卷。

教師協助線上課輔計畫所需設備參考規格如下（3項擇1即可）

	平板/觸控式筆記型電腦	筆記型電腦	桌上型電腦
輔助器材	無	手寫板	手寫板、耳機麥克風、視訊會議攝影機
連網功能	需要	需要	需要

協助本計畫推動之教師所需之器材及設備原則上請自備，另數位中心備有手寫板、耳機麥克風、視訊會議攝影機及背屏供有需要之輔課師借用並保管之，借用辦法及相關規定詳見附件B。

三、參加輔課船長大會

輔課船長大會於6月及12月舉行輔課船長大會，分別說明如下：

（一）105年6月為期中成果發表會，會議目的就本年度計畫進行期中成果發表，就年度計畫、平臺操作及線上教室等議題進行討論，輔課師請攜帶借用設備進行設備盤點作業。

（二）105年12月為輔課船長期末成果發表會，會議目的就本年度輔課船長進行期末成果發表會及頒發公益輔課師感謝狀，輔課師須攜帶借用設備進行設備歸還作業。

四、須出席正式上線及成果發表記者會。

壹拾壹、停權規定

數位中心定期查核輔課師服務紀錄，相關規定如下：

一、每兩個月（2、4、6、8、10月）檢核線上課輔服務次數未達4次（含）。

二、無故缺課。

以上情事其中之一發生，數位中心將立即致電輔課師瞭解怠勤原因，通知後1個月內若仍未見改善，將予以線上課輔停權處置並收回借用設備。

由臺北市數位學習教育中心開設「輔課船長服務電話：02-27535316分機246」，針對輔課師、學生、家長以及民眾提供輔課船長相關業務咨詢服務。倘有申訴情事發生，本中心將依「輔課船長申訴事件處理流程」處理相關申訴案件。

壹拾貳、獎勵機制

一、一般輔課師鐘點費計算方式

（一）各學層每節實際授課時間如下：國小40分鐘、高國中50分鐘。

（二）依據「臺北市高級中學學習輔導實施要點」，依實際授課節數及對象覈實支領鐘點費。

1.    指導國小學生每節得支領400元。

2.    指導國中學生每節得支領450元。

3.    指導高中學生每節得支領550元。

二、公益輔課師敘獎方式

（一）依據「臺北市立各級學校教職員獎懲案件處理要點」第三條第二項相關規定從優敘獎。

（二）臺北市教師：公益課輔服務時數合計達28節，核予嘉獎1次；達56節，核予嘉獎2次；達84節（含）以上，核予小功1次。

（三）其他縣市教師，請各縣市依權責核予行政獎勵。

壹拾參、輔課船長計畫活動網址

一、臺北市線上輔課平臺：http://hook.cooc.tp.edu.tw

二、輔課船長臉書粉絲專頁：https://goo.gl/EsBU2g

三、輔課船長Google+活動宣傳社群網站：https://goo.gl/gXyXiA

壹拾肆、聯絡方式

一、單位：臺北市數位學習教育中心（設於臺北市立中崙高級中學）

二、地址：10561臺北市松山區八德路4段101號

三、聯絡人：王安壽老師

四、電話：（02）2753-5316轉分機246

五、E-Mail：t1234@zlsh.tp.edu.tw