一、本活動以專案主題週之方式呈現，一週內每日舉辦不同主題活動，展現本市於資訊科技深入基層教育之現況與成果。
二、活動簡述如下：
(一)線上教育博覽會：5月27日(星期六)至5月30日(星期二)。
(二)未來數位教育論壇：5月31日(星期三)，地點：臺北市立南港高級工業職業學校國際會議廳。
(三)臺北市自造教育示範中心期末成果發表暨市民體驗課程：5月31日(星期三)，地點：臺北市大同區日新國民小學。
(四)臺北市VR融入教學社群成果發表會：6月1日(星期四)，地點：臺北市立仁愛國民中學六藝樓2樓數位閱覽室。
(五)臺北市國民中小學資訊科技應用論壇暨程式教學課程實驗發表會：6月2日(星期五)，地點：臺北市青少年發展處6樓。
(六)臺北市106年度未來數位教育博覽會：6月3日(星期六)至6月4日(星期日)，地點：華山1914文化創意產業園區中4A。
(七)活動詳細內容請參閱數位教育週系列活動實施計畫。
2017年5月24日 星期三
臺北市 106年創意機器人教學教師研習課程計畫
臺北市 106年創意機器人教學教師研習課程計畫
北市教資字第 10634724801號
一、 目的世界創客(Maker)思潮之興起，強化落實「STEAM」─科學、科技、工程、藝術、數學之教育宗旨，深耕動手做(hands-on)及STEAM創作學習方式，引導青少年探索科學領域的興趣，開發STEAM潛能，並培養新世代科技人才。動手做能培養學生實作能力、STEAM學習及刺激學生大腦發展。另外，不同的學生有不同的學習風格，而學習風格可分為視覺型、聽覺型、觸覺型三大類。學習課程除eyes-on與ears-on，若可提供hands-on，對觸覺型學習者比較可產生minds-on，而提升整體學習效果。在動手製作(hands-on)能力培養與競賽的過程中，具體而言，會有以下4種正面影響：
(一) 動手製作可產生鏡像作用，提升日後對科學原理的理解力。
(二) 動手製作可以活化大肢體、小肢體，促進前額葉思考能力，並促進學習成效。
(三) 動手製作可以提升上課的專注力，減少學生在校無所事事，而衍生社會問題。
(四) 動手製作不僅可以培養「問題解決力」，也可提升「問題發現力」。
本計畫宗旨為培養學生（國小、國中、高中職學生）在科技方面的知識學習、創造力與運用思考能力，以及為我國未來的科技人才奠定實作能力的基礎。
二、 辦理單位
指導單位：臺北市政府教育局（以下稱教育局）
主辦單位：臺北市立敦化國民中學
國立臺灣師範大學工業教育學系
三、 參加對象
(一) 有意願發展學校機器人創意課程、社團活動或自然與生活科技相關領域高中、國中小學之教師。
(二) 海外臺灣學校及大陸地區臺商學校之教師，合計6名，超過時得限制每校至多2名。
四、 時間：106年7 月3 日（星期一）上午10時至106年7月5日(星期三)下午5時。
五、 研習地點：國立臺灣師範大學綜合大樓5樓綜508會議室（臺北市大安區和平東路1段
129號）。
六、 研習課程表：課程內容規劃有「機械獸(半成品)製作」、「遙控器安裝教學」及「觸控
器安裝教學」，詳細內容如附件。
七、 報名方式
(一) 本市教師請逕至臺北市教師在職研習網（網址：http://insc.tp.edu.tw）報名。
(二) 海外臺灣學校及大陸地區臺商學校之教師請以電子郵件報名，報名資料請寄至
meredith.ging@gmail.com（敦化國中邱姬菁組長）。
(三) 名額有限，依報名先後順序錄取。獲錄取之教師將以電子郵件寄發錄取通知，若
臨時不能參訓，請提前告知敦化國中。
八、 研習核章：全程參與人員核發18 小時研習時數。
國立高雄師範大學辦理105學年度國民中小學自造教育輔導中心「 MAKER POWER」系列教師研習實施計畫
國立高雄師範大學辦理105學年度國民中小學自造教育輔導中心「 MAKER POWER」系列教師研習，時間與主題如下：
一、106年6月24日(星期六) 08:45至 16:30 105學年度國民中小學自造教育輔導中心「MAKER POWER —連發木槍與手擲機 的設計與 自造 」教師研習，報名自即日起至106年06月23日（星期五）止，課程代碼 2202790。
二、106年7月3日(星期一) 08:45至 16:30 105學年度國民中小學自造教育輔導中心「MAKER POWER--3D筆創意製作」教師研習，報名自即日起至106年06月30日（星期五）止，課程代碼 2207987。
三、106年07月6日(四) 08:30 至 16:00 105學年度國民中小學自造教育輔導中心「競賽型太陽能模型車設計與製作」教師研習，報名自即日起至106年07月05日（星期三）止，課程代碼 2207916。
研習地點：國立高雄師範大學工業科技教育學系/自造教育輔導中心
報名方式：
本研習採網路報名，請至全國教師在職進修資訊網（http://www1.inservice.edu.tw/）報名，全程參與者，完成研習後核予研習時數6時，活動當天給予公假登記，課務自理。
一、106年6月24日(星期六) 08:45至 16:30 105學年度國民中小學自造教育輔導中心「MAKER POWER —連發木槍與手擲機 的設計與 自造 」教師研習，報名自即日起至106年06月23日（星期五）止，課程代碼 2202790。
二、106年7月3日(星期一) 08:45至 16:30 105學年度國民中小學自造教育輔導中心「MAKER POWER--3D筆創意製作」教師研習，報名自即日起至106年06月30日（星期五）止，課程代碼 2207987。
三、106年07月6日(四) 08:30 至 16:00 105學年度國民中小學自造教育輔導中心「競賽型太陽能模型車設計與製作」教師研習，報名自即日起至106年07月05日（星期三）止，課程代碼 2207916。
研習地點：國立高雄師範大學工業科技教育學系/自造教育輔導中心
報名方式：
本研習採網路報名，請至全國教師在職進修資訊網（http://www1.inservice.edu.tw/）報名，全程參與者，完成研習後核予研習時數6時，活動當天給予公假登記，課務自理。
教育部修正「教育部補助推動縮減城鄉數位落差要點」
教育部補助推動縮減數位落差要點第一點、第二點、第七點修正規定
一、依據：教育部（以下簡稱本部）為推動縮減數位落差政策，特訂定本要點。
二、目的：
(一)結合各部會及民間資源，運用資訊科技提升偏遠地區民眾資訊素養。
(二)結合大專校院、高級中等學校，提升偏遠地區學生及民眾網路素養，推動數位學習，協助地方特色數位化發展，並培養學生社區服務能量與關懷多元族群之能力及情操。
(三)推廣及宣導縮減數位落差等之相關政策。
七、補助成效考核：
(一)考核方式：
1.受補助單位在計畫執行期間應依本部要求提供各階段工作進度及成果等資料，作為追蹤考核；本部並得視實際需要參與相關會議或派員實地參與訪視。
2.受補助單位提報計畫時，應先擬訂績效指標，經本部審查通過後，依該績效指標進行管考。受補助單位在計畫執行期間，應配合本部相關審查、訪視作業及接受本部各項督導。
(二)考核結果之措施：
1.本部視補助計畫之執行成效，作為後續經費補助之評核依據，未依規定辦理者，除追繳補助款外，嗣後對該受補助單位不再給予補助。
2.經本部考核優良之單位，得頒發獎狀或函請其主管機關給與相關人員獎勵。
一、依據：教育部（以下簡稱本部）為推動縮減數位落差政策，特訂定本要點。
二、目的：
(一)結合各部會及民間資源，運用資訊科技提升偏遠地區民眾資訊素養。
(二)結合大專校院、高級中等學校，提升偏遠地區學生及民眾網路素養，推動數位學習，協助地方特色數位化發展，並培養學生社區服務能量與關懷多元族群之能力及情操。
(三)推廣及宣導縮減數位落差等之相關政策。
七、補助成效考核：
(一)考核方式：
1.受補助單位在計畫執行期間應依本部要求提供各階段工作進度及成果等資料，作為追蹤考核；本部並得視實際需要參與相關會議或派員實地參與訪視。
2.受補助單位提報計畫時，應先擬訂績效指標，經本部審查通過後，依該績效指標進行管考。受補助單位在計畫執行期間，應配合本部相關審查、訪視作業及接受本部各項督導。
(二)考核結果之措施：
1.本部視補助計畫之執行成效，作為後續經費補助之評核依據，未依規定辦理者，除追繳補助款外，嗣後對該受補助單位不再給予補助。
2.經本部考核優良之單位，得頒發獎狀或函請其主管機關給與相關人員獎勵。
國家發展委員會新訂定「政府網站服務管理規範（草案）」及「政府機關公務系統無障礙指引（草案）」意見諮詢
國家發展委員會（以下簡稱國發會）新訂定「政府網站服務管理規範（草案）」及「政府機關公務系統無障礙指引（草案）」一案，請踴躍至「公共政策網路參與平臺」─「眾開講」下載參閱並提供意見。
國發會自105年著手訂定「政府網站服務管理規範（草案）」，除汲取歷年網站規範執行經驗，參考歐美各國政府相關網站指引及國際應用發展趨勢，融入創新設計理念，並依我國國情需要進行修訂；另為推動政府機關資訊系統無障礙，落實保障身障同仁工作權益，業制訂「政府機關公務系統無障礙指引（草案）」。
為使新訂定草案能符合民眾使用政府網站及公務機關身障同仁無障礙資訊應用環境之期待，並適用於各級政府機關，國發會業將草案登載於「公共政策網路參與平臺」（https://join.gov.tw）－「眾開講」「https://join.gov.tw/policies/index#search」並公開徵詢各界意見，請踴躍至該平臺下載草案參閱並提供意見。
國發會自105年著手訂定「政府網站服務管理規範（草案）」，除汲取歷年網站規範執行經驗，參考歐美各國政府相關網站指引及國際應用發展趨勢，融入創新設計理念，並依我國國情需要進行修訂；另為推動政府機關資訊系統無障礙，落實保障身障同仁工作權益，業制訂「政府機關公務系統無障礙指引（草案）」。
為使新訂定草案能符合民眾使用政府網站及公務機關身障同仁無障礙資訊應用環境之期待，並適用於各級政府機關，國發會業將草案登載於「公共政策網路參與平臺」（https://join.gov.tw）－「眾開講」「https://join.gov.tw/policies/index#search」並公開徵詢各界意見，請踴躍至該平臺下載草案參閱並提供意見。
2017年5月23日 星期二
財團法人國家實驗研究院建置「科技大觀園」網站一案，歡迎師生善加利用此網站學習科普知識。
財團法人國家實驗研究院國家高速網路與計算中心與行政院科技部為推廣大眾科普教育，共同建置「科技大觀園」科普網站。妥善保存多年科普活動產出之成果，收納各領域科普新知、文章及演講，使師生可透過網路學習科普知識，扎根於學校教育及平常生活。
「科技大觀園」官網：https://scitechvista.nat.gov.tw。
「科技大觀園」科普網站行動版已上線，網址如下：https://m.scitechvista.nat.gov.tw。
「科技大觀園」粉絲團：https://www.facebook.com/scitechvista。
「科技大觀園」官網：https://scitechvista.nat.gov.tw。
「科技大觀園」科普網站行動版已上線，網址如下：https://m.scitechvista.nat.gov.tw。
「科技大觀園」粉絲團：https://www.facebook.com/scitechvista。
2017年5月22日 星期一
教育部辦理之「上網，不迷網」數位學習課程一案，請老師們上網進行線上研習
一、依教育部106年4月18日臺教資(三)字第1060054628號函、臺北市政府教育局106年4月26日北市教資字第10605848200號函辦理。
二、本數位課程為幫助教師進一步地了解學生的網路世界，教導其如何判斷行為的對錯，能在安全、合理、合宜及合法的準則下，善用網路以豐富生活與學習。
三、請老師務必至「教師ｅ學院」（https://ups.moe.edu.tw/）上網學習。
二、本數位課程為幫助教師進一步地了解學生的網路世界，教導其如何判斷行為的對錯，能在安全、合理、合宜及合法的準則下，善用網路以豐富生活與學習。
三、請老師務必至「教師ｅ學院」（https://ups.moe.edu.tw/）上網學習。
臺北市國民中小學資訊科技應用論壇暨辦理程式教學課程實驗發表會
臺北市國民中小學資訊科技應用論壇暨辦理程式教學課程實驗發表會
壹、 依據：臺北市國民教育輔導團105學年度國小資訊教育小組輔導工作計畫。
貳、 目的
一、 強化本市國小資訊管理人員之專業發展，針對各校資訊人員之教學應用研討，舉辦相關實務講座探討。
二、 持續推動建立「臺北市教師資訊學習社群」，傳遞資訊新知，以建構資訊教育、資訊科技與資訊行政方面之相互交流及分享。
參、 辦理單位
一、 主辦單位：臺北市政府教育局
二、 承辦單位：臺北市內湖區西湖國民小學、臺北市國民教育輔導團資訊教育小組
三、 協辦單位：臺北市立大學、臺北益教網
肆、 研習資訊及報名方式
一、 研習時間：106年6月2日（星期五）上午9時00分至下午16時。
二、 研習地點：臺北市青少年發展處6樓 (地址：臺北市仁愛路1段17號)。
三、 參加對象：本市公私立國民中小學教務主任、資訊組長、系統管理師及資訊教師，每校1-2人，預計250人額滿為止。
四、 即日起受理報名至106年5月22日止，請於臺北市教師在職研習網完成報名薦派作業，報名網址：http://insc.tp.edu.tw。
五、 報名時請確認電子郵件地址，以利相關訊息之寄送。
伍、 其他
一、本研習活動參與人員，請各校准予公假派代。
二、本研習活動請全程參與，始發給研習時數6小時。
三、本研習活動場地恕無法提供停車位，研習人員請搭乘大眾運輸工具前往。
四、大眾運輸工具如下：
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陸、 培訓研習時程表
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臺北市國民中小學資訊科技應用論壇暨辦理程式教學課程實驗發表會
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時 間
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主 題
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08:30~09:00
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報到
(攤位展示與參觀)
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09:00-09:10
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長官致詞：臺北市政府教育局資訊教育科陳素慧科長
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09:10-10:10
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§ 專題演講：行動學習載具管理系統（MDM）介紹
§ 主 講：apple mdm─
陳柏蒼 臺灣蘋果教育部門經理[9:10-9:30]
Google─ 翁嘉樺 華人講師培訓中心總經理[9:30-9:50]
微軟裝置管理系統─ 陳婷媛 台灣微軟產品經理[9:50-10:10]
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10:10-10:30
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§
專題演講：國小校務行政系統DATA API介接服務與申請
§
主 講：資訊教育科、全誼公司林秋君經理
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10:30-10:40
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茶敘、休息 (攤位展示與參觀)
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10:40-10:50
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Iamschool APP簡介及授權
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10:50-11:00
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訊連相片大師軟體簡介及授權
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11:00-12:00
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§
專題演講：不插電的資訊科學
§ 主 講：中華民國軟體自由協會翁佳驥理事長
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12:00-13:05
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午 餐、休 息 (攤位展示與參觀)
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13:05-13:15
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長官致詞：臺北市政府教育局綜合企劃科諶亦聰科長
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13:15~14:15
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§ 國小、國中發表實施成果(每校簡報3分鐘)
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14:20-15:45
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§ 深度對談：學校推動程式教學策略
§ 主 講：宇宙機器人陳奕學老師、陳文琪老師
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15:45-16:00
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茶敘、休息 (攤位展示與參觀)
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16:00~16:20
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106學年度辦理程式教學課程實驗申辦計畫說明、綜合討論
§ 主持人：
教育局綜合企劃科楊淑惠課督、市立大學賴阿福教授、市立大學盧東華教授、西湖國小汪明芳校長、中崙高中孫明峯校長、日新國小林裕勝校長
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16:20~
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散 會
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106年「資訊科技融入教學創新應用團隊」選拔活動
壹、依據
一、教育部106年資訊教育推動細部計畫－「國民中小學資訊知能培訓」及「中小學資訊科技融入教學創新教學模式」實施計畫。
二、臺北市政府教育局資訊教育科106年度工作計畫。
貳、目的
一、促進本市公私立高中職與國民中小學發展資訊科技融入教學特色，發展多元及創新教學模式。
二、鼓勵本市公私立高中職與國民中小學透過資訊科技進行跨校教師互動及合作教學，分享教學與學習經驗，經營跨校教師社群。
三、選拔本市公私立高中職與國民中小學應用資訊科技融入教學具創新特色之團隊，並代表本市參加教育部106年「資訊科技融入教學創新應用團隊」選拔活動。
參、辦理單位
一、主辦單位：臺北市政府教育局(以下稱本局)
二、承辦單位：臺北市立南港高級中學（以下簡稱南港高中）
肆、參選須知
一、團隊組別
(一)高中職組：分組評審。
(二)國中組：分組評審。
(三)國小組：分組評審。
二、團隊組成
(一)每校以1團隊為主，每1團隊應由5位(含)以上成員組成。
(二)團隊運作達1年（含）以上。
(三)曾獲選103至105年優勝團隊者，參選內容不能與獲選內容重複（需於報名表中敘明差異處），其成員須增加原成員數之1/2(含)以上（若11班以下之小型學校增加1/3(含)以上)，並於成果檔案之團隊運作模式與歷程項目中，呈現團隊擴散之成效。
三、報名事項
(一)臺北市初選部分於106年5月1日（星期一）至6月9日（星期五）中午12時止完成「線上報名及成果檔案上傳」作業。依據教育部規定由本局選拔所屬學校團隊，函送推薦名單至教育部。
(二)成果檔案包含簡報、教學歷程影片及成果報告，所有檔案皆須以創用CC「姓名標示-非商業性-相同方式分享(3.0版臺灣)」標示授權(必要條件)。
(三)活動網址：http://tpictmodel.tp.edu.tw。
四、成果檔案內容與格式
(一)簡報：檔案格式需為ppt、pptx、odp，檔案大小不得超過30Mb（第12頁請標示參選團隊學校名稱及主題名稱）。
(二)教學歷程影片：檔案格式需為mpg(mpeg)、wmv、mp4，時間不得超過10分鐘，檔案大小不得超過100Mb（片頭請標示參選團隊學校名稱及主題名稱）。
(三)成果報告：檔案格式為PDF檔，檔案大小不得超過30Mb，請依據下列大綱標題順序撰寫（第1頁請標示參選團隊學校名稱及主題名稱），並與上傳之數位教學資源連結，總頁數不得超過40頁(含封面及附件)，字體大小為12pt；字元間距為標準間距；行距為25pt；邊界範圍上下左右各為2cm。
1.簡介。
2.教學模式。
3.教學活動設計與歷程(需註明對應課綱能力指標)。
4.與現有資訊設備及數位資源整合程度(須標示資料來源)。
5.成效評估。
6.團隊運作模式與歷程。
(四)數位教學資源：所有檔案不得超過50Mb，成果相關數位教學資源檔案，網站提供上傳空間及內部連結網址（成果報告及簡報連結使用），若無數位教學資源檔案，則無需上傳。
(五)所有檔案皆以創用CC「姓名標示-非商業性-相同方式分享(3.0版臺灣)」授權。
伍、辦理期程日期
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辦理期程日期
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工作內容
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5月1日(一)至6月9日(五)中午12時止
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初選線上報名及成果檔案上傳
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6月12(一)日至6月18日(日)
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初選：評審委員線上審核
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6月21日(三)
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公告進入複選名單
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7月10日(一)至7月14日(五)中午12時止
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複選團隊成果資料上傳
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7月19日(三)
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複選：參賽團隊現場簡報及答詢
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7月21日(五)
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成績公布
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8月18日(五)前
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本局函送教育部報名
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「美麗新臺灣‧相片大師創作培育計畫」―數位教材製作研習課程
壹、 研習目的
一、 協助教師瞭解影像編修工具應用，讓數位教材、教學簡報、活動海報和活動回顧幻燈片秀製作更容易、教學教材更豐富有趣。
二、 協助老師將相片編輯軟體應用於課堂教學中，帶領學生進行美感教育，提升學生美的感受力、想像力及創造力，期能奠定學生美學創作能力。
三、 瞭解「美麗新臺灣―相片大師創作培育暨軟體免費授權計畫」。
貳、 辦理單位
一、
主辦單位：臺北市政府教育局(以下簡稱教育局)、訊連科技股份有限公司
(以下簡稱訊連科技)
二、
承辦單位：臺北市立龍門國民中學（以下簡稱龍門國中）
參、 研習對象及人數
一、 研習對象為本市公私立各級學校教師。
二、 實體課程，預計招收120人，超過名額時依報名順序錄取。全程參與者將核予2小時研習時數。
三、 線上直播課程（兩梯次），每梯次人數上限為250人，不核研習時數。
肆、 課程簡介
本研習分別邀請知名講師李燕秋女士及訊連科技產品講師Wilbur分享如何活用「相片大師」，讓製作數位教材、教學簡報、活動海報或活動照片幻燈片秀更容易；並進一步瞭解訊連科技「美麗新臺灣―相片大師創作培育暨軟體免費授權計畫」。實體研習會後將由訊連科技提供抽獎活動，贈送價值超過萬元影音軟體給參加的老師。
伍、 研習日期、報名期限及研習地點
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梯次
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研習時間
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課程名稱
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報名截止日
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研習地點
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實體課程
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106年6月16日
(星期五)13:30-15:30
(13:00開始報到)
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數位教材製作
(入門及進階)
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106年6月13日
(星期二)
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龍門國中B1視聽教室(臺北市大安區建國南路2段269號)
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線上第一梯次
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106年7月6日
(星期四)19:00-20:00
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數位教材製作 (入門)
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106年7月4日
(星期二)
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訊連科技線上學習平臺
(線上直播課程)
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線上第二梯次
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106年7月13日
(星期四)19:00-20:00
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數位教材製作 (進階)
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106年7月11日
(星期二)
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訊連科技線上學習平台
(線上直播課程)
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陸、 研習課程內容及報名
一、實體課程：數位教材製作(入門及進階)，研習日期 106年6月16日(星期五)
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時間
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課程內容
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講師
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13:00 – 13:30
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報到
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李燕秋老師/君邑資訊有限公司執行長兼輔仁大學影傳系兼任講師
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13:30 – 14:00
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相片大師是什麼
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操作環境說明／主要功能介紹
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14:00– 14:10
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讓素材準備變簡單
l
「影片截圖快手」快速擷取影片畫面做成高畫質數位教材及簡報海報素材
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14:10 – 14:30
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活動花絮大進擊
l
5分鐘打造活動相片幻燈片秀，簡單易上手
l
批次處理照片尺寸、旋轉方向、添加浮水印&邊框，再多相片也不怕
l
活用「臉部替換」工具，團體照零失敗
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14:30 – 15:10
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照片修圖不求人
l 校正白平衡、色調及RGB曲線，搶救瑕疵相片
l 路人掰掰！秒速移除背景多餘人物
l 修容、塑臉、瘦身一鍵完成，奇蹟美照再現
l 一鍵套用疊印/HDR/抽色/漸層遮片，開心玩色
l 活用「創意合成」工具，P圖秒上手
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15:10 – 15:20
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軟體授權申請流程介紹
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15:20 – 15:30
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Q&A及驚喜抽獎
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實體課程報名方式及注意事項
1.
自即日起至106年6月13日（星期二）止，請至臺北市教師在職研習網站 (http://insc.tp.edu.tw)
報名，並請各校承辦人員協助完成薦派手續。全程參與者將核與研習時數。
2.
本研習於報名截止後公布研習名單(以各研習員於教師在職研習網中登錄之電子郵件信箱通知)，請攜帶服務證件並準時參加研習。
3.
研習時數核發以現場簽到單為主，請參加課程的人員務必簽到並準時就座，請自行準備環保杯。
4.
研習活動前，建議先至活動官網，申請下載相片大師校園版試用；研習活動當天可攜帶筆電，於課堂上實作或詢問申請及下載事宜。
二、線上直播課程
第一梯次：數位教材製作 (入門)，106年7月6日(星期四)19:00-20:00
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時間
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課程內容
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講師
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19:00 – 19:10
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相片大師是什麼
l 操作環境說明／主要功能介紹
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訊連科技產品講師
Wilbur
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19:10 – 19:30
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相片專案管理，影像隨手可得
l 匯入相片，建立智慧型集合／相簿
l 臉部偵測標記，依人物分類管理
l 批次處理照片尺寸、旋轉方向
l 添加浮水印及邊框
活動花絮大進擊
l
5分鐘打造活動回顧幻燈片秀，簡單易上手
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19:30 – 19:45
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準備數位教材超簡單
l 「影片截圖快手」快速擷取影片畫面做成高畫質數位教材及簡報海報素材
l 活用「物件移除工具」，秒速移除多餘背景人物
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19:45 – 19:55
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每個人皆完美無瑕，笑容100分
l 活用「臉部替換」工具，團體照零失敗
l 修容、塑臉、瘦身一鍵完成，奇蹟美照再現
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19:55 – 20:00
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相片大師校園版授權申請流程介紹
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20:00 – 20:10
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Q&A
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第二梯次:數位教材製作 (進階) 106年7月13日(星期四)19:00-20:00
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時間
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課程內容
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講師
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19:00
– 19:20
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色調不跳TONE，打造理想光影色彩表現
l
白平衡(RGB曲線)、色調、飽和度概念介紹
l
彈性校正，搶救瑕疵相片，暗角色差問題OUT
l
建立專屬風格檔，開心玩色
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訊連科技產品講師Wilbur
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19:20
– 19:45
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照片修圖不求人
l 快速套用HDR風格檔及漸層遮色片，一鍵轉換創意影像氛圍
l 透過疊印特效，畫面呈現多層次
l 強化視覺效果，突顯焦點，就用抽色工具
l 活用「去背合成工具」，創意P圖秒上手
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19:45
– 19:50
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相片輸出格式怎麼選
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19:50
– 20:00
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Q&A
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線上直播課程報名方式
1. 即日起開始接受報名，請於報名截止日前逕行前往下列網站填寫報名資料。
n 訊連科技研討會訊息公布欄
https://tw.cyberlink.com/prog/ehrd/seminar-list.do?nType=1
https://tw.cyberlink.com/prog/ehrd/seminar-list.do?nType=1
2. 報名成功後，將於活動前一週以email寄送線上研習直播網址和上課方式，請務必填寫正確電子郵件信箱，以確保可收到完整資訊。
三、課程相關資訊
1.
相片大師校園版申請網址：網站預計於106年5月24日（星期三）上線並接受申請。
2.
相片大師線上教學中心
柒、 聯絡方式：如有未盡事宜，請逕洽下列人員。
一、 實體課程：龍門國中資訊組陳春成組長，聯絡電話：(02)2733-0299 分機1202，E-MAIL：cc.lmjhs@gmail.com
二、 線上直播課程：訊連科技線上教學中心李小姐，聯絡電話：02-86671298分機2497，E-MAIL: learning_center_tw@cyberlink.com
捌、 本計畫經教育局核定後實施，修正時亦同。
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