106年國際小學生電腦創意寫作競賽國內賽實施計畫

請本校五、六年級有意報名參賽的同學，於1月6日前向各班導師報名。

一、報名時間：106年2月20日（星期一）至106年3月21日（星期二）。
二、競賽網站：http://crw2017.hhups.tp.edu.tw/。
三、聯絡人：黃蜀雅老師，電話：（02）2797-1267轉171、172、173、174。
四、報名方式：由各校承辦人員統一辦理報名，競賽網頁於106年2月20日（星期一）上線。
五、報名限額：報名人數需考量學校電腦教室容量，最多以35人為限（各校參賽選手須集中於校內同間電腦教室進行競賽），每位學生至多提報2名指導老師。
六、競賽時間：106年3月30日（星期四）上午8時30分至12時。
七、題目型式：分文章接龍50%、看圖寫作50%。
(一) 文章接龍：依提供的文章開頭段完成有關的創意作文，與華人文化、傳統節日、價值觀有關，字數1,000字以內（含標點符號）。
(二) 看圖寫作：看圖寫作由華文報紙電子報圖片發揮，可用兒歌、短文、對話等各種文體發揮，字數1,000字以內（含標點符號）。
(三) 題目公告：競賽題目會在競賽開始前10分鐘公告本競賽網站（http://crw2017.hhups.tp.edu.tw/）。

賀！ 本校 謝允恆同學 榮獲臺北市105年國中小學Scratch互動遊戲創作競賽 入選

賀！ 本校 洪偉涵同學 榮獲臺北市105年國中小學Scratch互動遊戲創作競賽 佳作

賀！ 本校 張崴智同學 榮獲臺北市105年國中小學Scratch動畫短片創作競賽 入選

「資訊素養與認知教師專長增能工作坊(13)：無形的拳頭~網路霸凌」實施計畫

K12 數位學苑中小學教師網路進修研習課程

壹、依據：
教育部 105 年5 月11 日臺教資(三)字第1050065159 號函「中小學資訊素養與倫理推廣計畫」辦理。

貳、目的：
一、配合十二年國民基本教育課程課綱資訊教育重大議題之內容，培養教師資訊素養與認知的專業教學知能。
二、透過e 化教師研習中心K12 教學平台，營造無所不在的學習環境，發展協同教學與合作學習的模式，並提供國中小教師一個網路進修與研習的方式。

參、辦理單位：
一、主辦單位：教育部資訊及科技教育司
二、承辦單位：國立交通大學教育研究所

肆、參加對象：全國高級中等以下（含高中職、國中及國小）教師（不限現職、代課、實習資格），限定200 名，額滿為止。

伍、研習內容：
一、時間：開課日期為即日起至105 年12 月31 日止，為期4 週。
二、方式：以線上觀看課程、線上議題討論、作業繳交的研習活動為主。
三、時數：總研習時數為8 小時。
四、授課講師：交通大學教育研究所周倩教授、交通大學師資培育中心兼任講師張志銘老師。
五、課程表：詳細內容如後附件所示。
六、網路教學平台：「K12 數位學校」，網址http://ds1.k12.edu.tw/ ，網路研習內容、教材、教學活動等皆在網站平台上進行。

陸、申請參與課程方式：
即日起欲參與課程之教師可直接到「K12 數位學校」(http://ds1.k12.edu.tw/)點選本課程直接參與並完成作業。或可將您於K12 數位學校之個人帳號提供予本案專任助理(國立交通大學教育研究所魏千惠小姐：chienh@nctu.edu.tw)以便加入課程。

柒、研習時數核發：
一、參加課程的人員只要完成作業要求，即可獲得8 小時研習時數。課程結束時會請學員提供身分證號，以便統一於106 年1 月內將研習時數登錄於「教育部全國教師在職進修資訊網」。
二、為維持修課品質，未完成作業達8 小時者，不核給研習時數。

教育部辦理「全民資安素養自我評量」活動，歡迎踴躍參加

為提升全民資安素養與電腦防護能力，教育部於105年10月28日(星期五)至12月27日(星期二)辦理「全民資安素養自我評量」活動，該活動整合教育部自98年度起連續7年辦理，以國中小3-9年級學生為對象的「資安防護學園」活動，採用「教育雲」單一帳號簽入，讓參加者只需完成一次登入即可同時享受「教育雲」提供的多元服務，請鼓勵師生於活動期間內踴躍上網檢測資訊安全素養認知程度，並有機會參與抽獎，詳情請參閱活動網站（https://isafe.moe.edu.tw/event/）。

若有相關問題或其他未盡事宜，請洽執行單位（財團法人中華民國國家資訊基本建設產業發展協進會）蔡佳淇小姐，電話：(02)2508-2353分機331，Email：isafe@nii.org.tw。

和平高中辦理「創客教室啟用儀式」暨「推動中小學創客教育八校 成果展」聯合發表會

為推動本市創客教育，委請和平高中及木柵高工等八校辦理以下計畫：
(一)臺北市105年度校園創客人才培育計畫：本案建置創客教室藉由專業教學空間，以發展學生善用科技知能、創造思考及解決問題的能力，進行跨學科整合，提供學生揮灑創意的實驗場域。

(二)臺北市105年度推動中小學創客教育實施計畫：由木柵高工等八校設計課程辦理教師創客教育相關研習，藉以提升參與計畫學校的辦理知能，推廣創客實作精神，由點及面散播育才種子。

二、前開2項計畫成果展示採聯合發表，定於105年11月12日（星期六）假本市和平高中舉行；時間自上午10時30分至下午2時。