105年度國民中小學「小小孔明」天氣預報探究網路競賽

臺北市105年度國民中小學

「小小孔明」天氣預報探究網路競賽實施計畫

北市教資字第10539982200號

一、依據：臺北市105年度推廣氣象科普教育專案計畫。

二、目的

（一）推廣本市擁有之全球首創教育用途的城市微氣候觀測網－「臺北市校園數位氣象網」，透過天氣預報知能的學習與競賽活動，喚起本市師生重視全球氣候變遷議題的意識。

（二）延續「臺北市校園數位氣象網」多年教學應用成果，提供優質化問題導向式學習機會，提升學生氣象科學知能、探究氣象興趣與問題解決能力。

（三）結合科學教育學者、數位學習學者，以及中央氣象局預報中心專家之專業力量，活化本市氣象科學教學內涵。

（四）配合環境教育議題，培養親師生關心生活周遭環境變化的習慣。

三、主辦單位：臺北市政府教育局（以下簡稱教育局）。

四、承辦單位：臺北市信義區光復國民小學（以下簡稱光復國小）、臺北市校園數位氣象網推動小組。

五、協辦單位：中央氣象局、國立中央大學網路學習科技研究所。

六、活動網站：臺北市105年度國民中小學「小小孔明」天氣預報探究網路競賽專屬網站
　　　　　  　網址：http://weather.tp.edu.tw/forecast/

七、參賽資格：臺北市公私立國民中小學四至九年級，2名學生組成1隊，由1至2位指導人員指導，並擔任本競賽教練。(指導人員身分界定請參看“十四、注意事項”。)

106年北區四城市中小學學生專題寫作比賽

106年北區四城市中小學學生專題寫作比賽

臺北市初複賽暨決賽實施計畫

北市教資字第10540007200號函

壹、 目標

一、  激勵學生關懷人文的情操，並應用資訊知能以解決改善生活環境的問題或現象。

二、  培養學生蒐集與分析資料的能力，以建立學生獨立研究的能力。

三、  透過本活動建構之分組學習環境，在教師的指導下，由學生自行決定學什麼及如何學，以培養學生合作學習的精神。

四、  促進北區四城市(臺北市、新北市、桃園市、基隆市)之學生交流觀摩的機會。

貳、 辦理單位

一、  主辦單位：臺北市政府教育局

二、  承辦單位：臺北市內湖區西湖國民小學

參、 主題：健康促進—健康一身・彩色人生

肆、 主題摘要

現代人的健康意識抬頭，食、衣、住、行、育、樂的要求，也比以往講究許多，生活的品質和水準都大大的提升。許多有關健康概念的訊息也在網路上飛速的傳遞，而篩選合適自己的健康訊息，成為現代人新的課題。

爰此，希望透過此主題的探索，培養每個學生具備關心健康議題的能力，並能篩選合適的資訊，建立良好的健康觀念，以期未來的主人翁能在健康的環境中學習，成為「關心你我健康」的新國民。

伍、 活動網站：http://sthesis.hhups.tp.edu.tw

105年度教師應用自由軟體(Blender)融入教學研習-3D繪圖與動畫

建成國中10月11日上午辦理「105年度教師應用自由軟體(Blender)融入教學研習」

研習地點：臺北市立大同區建成國民中學2樓數位藝術教室。

參加對象：對3D繪圖與動畫有興趣之臺北市公私立學校教師。

研習人數：35人。

報名時間：即日起至10月10日止至臺北市教師研習電子護照完成報名薦派作業。

105年度臺灣女孩日「新創女孩‧程式冒險」經驗分享活動

為宣導10月11日臺灣女孩日之理念及精神，本部社會及家庭署規劃於本（105）年8月至11月間辦理旨揭活動，鼓勵、徵求女孩們分享自身使用程式語言的心得，或是參與「一小時玩程式」活動的收獲，展現女孩參與程式設計產業的潛能，呼籲社會各界應關切女孩權益，構築支持女孩多元發展及積極參與社會決策的友善環境。

(一)活動網站：http://www.girlsday.tw。
(二)活動目的：鼓勵、徵求女孩們分享自身使用程式語言的經歷、經驗與心得，並推薦身邊朋友一同參與，展現女孩參與程式設計領域的無窮潛能。
(三)活動方式：凡臺灣地區未滿18歲之女孩，於活動期間進行線上分享，分享自身使用程式語言的經歷，或是於活動網站完成「一小時玩程式」體驗後，分享接觸程式領域的感想，即可獲得抽獎機會。
(四)主辦單位：衛生福利部社會及家庭署；承辦單位：遠見天下文化出版股份有限公司。
(五)活動時間：即日起至105年10月31日止。
(六)參與資格：為呼應聯合國兒童權利公約對「兒童」之定義係指稱未滿18歲之人，凡民國87年1月1日（含）以後出生之女孩皆可參與本活動。
(七)活動獎項：獎學金5,000元1名、500GB行動硬碟2名、天下文化《創新者們》15名、天下文化著色書30名。
(八)注意事項：詳如活動網站。
(九)洽詢專線：2016臺灣女孩日活動小組，02-25173688#747。

國立臺灣師範大學辦理「國際運算思維挑戰賽（ International Challenge on Informatics and Computational Thinking）」

本測驗為線上測驗，於105年11月7日(星期一)至11月25(星期五)日與全球近50國同步舉辦。
測驗分：
1.Benjamin(五、六年級)組
2.Cadet(七、八年級)組
3.Junior(九、十年級)組
4.Senior(十一、十二年級)組
Benjamin組測驗需時40分鐘，其他組別測驗需時45分鐘，教師可擇方便之時段進行。

本測驗報名期間自105年10月1日(星期六)起至10月28日(星期五)止，請教師至報名網站（http://bebras.csie.ntnu.edu.tw）替班級學生報名。

本學年度之完整測驗題目與說明，主辦單位將於測驗結束後刊印成冊，寄送給教師作為教學參考。

測驗介紹及範例題敬請參考國際運算思維挑戰賽官方網站(http://bebras.csie.ntnu.edu.tw)。

105年度「教育雲端應用及平臺服務」教師專業發展社群研討會論文徵稿辦法

臺北市政府教育局105年度「教育雲端應用及平臺服務」

教師專業發展社群研討會論文徵稿辦法

北市教資字第10539084400號函

壹、緣起

    臺北市政府教育局自民國102年起成立「教育雲端應用及平臺服務」教師專業發展社群工作坊，以學術理論基礎結合現場實作，並透過跨縣市的訊息交流、合作學習、知識分享與轉化，共同聚焦於雲端服務如何支援教師教學、學生學習、提升學習成效等議題，建構合宜的「教育雲端應用及平臺服務」，並產出相關研究，以作為臺北市e化學習實施成果與全國後續推廣應用之參考依據。

貳、徵稿目的

    藉由研討會及論文發表等方式提供教師觀摩、研究、學習、分享、交流之機會，分享行動學習教學教法、發展創新雲端應用及平臺服務，並展現本市行動學習與雲端應用服務之相關研究與教學成果。

參、徵稿主題

一、e化學習。

二、智慧教室。

三、學習管理系統。

四、虛擬貨幣獎勵制度。

肆、投稿說明

一、請於截稿日期前將論文電子檔以e-mail方式寄送至delia@nhps.tp.edu.tw 南湖國小李思儀老師。論文格式請遵循APA格式。

二、稿件採雙向匿名審查，以中英文投稿皆可，15頁為限（包含摘要、圖表、參考文獻、附錄等），中文字體為新細明體、英文字體為Times New Roman、12號字。

三、凡被接受之論文將收錄於大會論文集中出版，且至少需有一位作者至本研討會中報告論文。(地點:臺北市內湖區南湖國小，臺北市內湖區康寧路3段200號) 。

伍、重要時程

一、論文投稿截止日：105年10月31日(星期一)。(需上傳完整論文)

二、審查結果公告日：105年11月7日(星期一)。

三、論文完稿完成日：105年11月14日(星期一)。(依審查意見修改後上傳完整論文）

四、研討會辦理日期另案函知。

陸、聯絡資訊

主辦單位	臺北市政府教育局 承辦人：李翊廷 電  話：(02)27208889分機 1236
協辦單位	國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所 國立臺北教育大學數學暨資訊教育學系 臺北市立大學教育學系 臺北市立大學資訊科學系 臺北市瑠公國中、臺北市玉成國小、臺北市西湖國小、 臺北市南港國小、臺北市南湖國小
聯絡人	李思儀 老師
E-mail	delia@nhps.tp.edu.tw
電話	(02)26321296分機81

臺北市105年度國中小校園行動小播客競賽計畫

壹、目的
一、深耕本市推動國中小數位學習成效，發展各校特色目標。
二、培養學生利用數位裝置進行影片創作與編輯的能力。
三、訓練學生設計腳本、口語表達及攝影技巧的技能。
四、培養學生運用創意記錄校園特色活動，以期達成創客運動（maker movement）的願景。

貳、辦理單位
一、主辦單位：臺北市政府教育局（以下簡稱「教育局」）。
二、承辦單位：臺北市南港區玉成國民小學（以下簡稱「玉成國小」）。

參、參賽對象
一、國中組：臺北市公私立國民中學（含完全中學國中部）學生。各校推薦至多3 組參賽隊伍代表參加。
二、國小組：臺北市公私立國民小學學生。各校推薦至多3 組參賽隊伍代表參加。

肆、報名及比賽辦法
一、報名期間：105 年10 月12 日（星期三）上午8 時至105 年10 月19 日（星期三）下午4 時止。
二、報名方式：採線上報名方式，各校承辦人員在報名期間內統一至「臺北市行動小播客競賽活動網站」（網址http://makerdv.yhes.tp.edu.tw）為學生辦理報名。

本案如有未盡事宜請逕洽玉成國小教務處章百川組長，電話：（02）2783-6049分機124。