2018年10月5日 星期五

2019年臺灣學校網界博覽會競賽實施計畫


2019年臺灣學校網界博覽會競賽實施計畫

壹、目的
一、鼓勵各級學校學生,以專題研究及團隊合作方式探索地方人文與環境,運用網際網路作為表達溝通的工具。
二、經由網際網路互動交流,向全球師生分享探索臺灣豐富多樣面貌的學習經驗,進而加深本國學生的國際觀。
三、結合教育單位、家庭、與民間企業共同推動資訊、環境、與鄉土教育。
四、結合資訊教育的內涵及英語教育的精神,培養未來的一代與全世界接軌的視野與能力,藉由競賽的過程引導,深入關心環境的教育,落實國中小學資訊、網路、英語及環境關心的教學。
貳、辦理單位
一、指導單位:全球學校網路基金會
四、主辦單位:社團法人台灣資訊教育發展協會
參、參加對象及組別
一、高中職組:全國公私立高中職、五專學生(一~三年級)。
二、國中組:全國公私立國中學生。
三、國小組:全國公私立國小學生。
肆、組隊規定
一、每一隊之指導教師及學生需同校,但可不同年級、不同班。
二、每隊學生5至10名,完全中學之國中部與高中部學生不得混合組隊。
三、指導教師每隊人數1-3人,指導教師必須為該校正式教職員工、代課教師或實習教師,可指導校內多個隊伍,惟敘獎時僅擇優敘獎。
四、各校參加隊伍數不限,惟學生每人僅限參加一隊。
五、隊伍於報名截止後不得再替換或增加成員(含教師、學生),僅能允許不克繼續參賽之隊員退出(退出後如僅剩0位教師、4名學生,則取消該隊參賽資格)。
六、本競賽不提供紙本參賽證明。
伍、參賽規定
一、參賽隊伍須在八大競賽類別中擇一類別選定主題進行專題研究。
二、專題研究與網頁製作均需由師生親自參與完成,參賽作品(包括研究規劃、採訪、問卷調查及分析、攝影、內容撰寫、網頁製作等)均應由參賽學生親自完成;教師及家長以陪同、指導為限。如作品內容有明顯超過學生應有程度者,評審得要求參賽者出席說明。
三、得獎作品存放在網站典藏觀摩,主辦單位可於活動網站以外之媒體刊載或宣傳使用。作品所引用之文章、照片、圖片等資料,請依著作權法辦理。
四、參賽隊伍之網頁作品,一律上傳至大會提供之網頁空間,每隊限制100MB。
五、本競賽活動參賽隊伍必須按時上傳研究進度報告,並完成一份專題研究計畫簡報。
六、參賽者應於各賽程指定日下午六時前逐項完成各項作品上傳,未完成任務者不予評審。
七、參賽作品不得有抄襲情事,倘有抄襲者,如遭受檢舉或產生糾紛爭議(檢舉者應負舉證責任,否則承辦單位不予處理),經查證屬實,得獎者應負糾紛排除之責,主辦單位得逕行取消得獎資格並追回獎狀、獎盃及相關得獎證明。若對主辦單位造成損害,得獎者應負損害賠償責任。
陸、競賽類別:
地方人物領袖
介紹當地名人或明星,如政治人物、作家、藝術家、演員、企業家等。
地方社團族群
介紹社團或特殊族群,如志工、樂團、教會、喜憨兒、外籍配偶等。
地方企業組織
介紹地方企業或組織,如政府機關、商店、工業區、大眾運輸、電臺等。
地方特產特色
介紹地方上的特產特色,如食物、手工藝品、農作物、動植物、年節祭典等。
地方觀光資源
介紹當地自然或人工的風景名勝,例如河流、海洋、山脈、廟宇、夜市等。
地方歷史古蹟
介紹當地歷史古蹟,如紀念碑、古道、老街、歷史文物等。
地方環境議題
探討本地環境問題,或彰顯特定環保覺醒意識及行動的推廣努力,如防救災、資源回收、動植物保育、污染防治等。
地方音樂藝術
展現地方音樂類或其他重要的藝文形式與活動,如戲曲、舞蹈、雕刻、書畫、音樂會、電影等。
柒、報名辦法
一、報名時間:即日起至108年1月31日(四)下午六時止。
二、報名方式:一律採用網路線上報名。
三、大會網址:http://cyberfair.taiwanschoolnet.org/
四、主辦單位聯絡方式
(一)桃園市中壢區健行路98巷31號。
(二)聯絡人:林宜屏小姐。
(三)電話:03-4593388 分機 27
(四)e-mail:cyberfair2019@taiwanschoolnet.org

捌、競賽重要時程
時程
事項
107年10月1日至108年1月31日(四)下午6時截止
參賽隊伍線上報名
國小組:108年2月26日(二)下午6時截止(傳送完畢)
上傳作品、進度報告
國中組:108年2月27日(三)下午6時截止(傳送完畢)
高中組:108年2月28日(四)下午6時截止(傳送完畢)
108年3月11日(一)~3月20日(三)下午6時截止
初賽第一階段互評
108年3月25日(一)~3月29日()下午6時截止
初賽第二階段互評
108年4月3日(三)
公佈初賽成績
108年4月4日(四)~108年4月12日(五)
互評申訴
108年4月21日(日)~108年5月5日(日)
決賽評審時程
108年 5月6日()
公佈決賽成績
108年6月
寄發獎狀
玖、評分方式
一、作品評審區分為隊伍兩階段互評之「初賽」及專家學者評審之「決賽」兩階段。初賽參賽隊伍必須參加兩階段線上互評作業,針對大會所指派的10~20支參賽隊伍認真負責完成評分工作,經由等化分機制,三組八大類別評選出平均分高低排序各約20~30支隊伍入選決賽,計入選決賽隊伍約略240隊;再由主辦單位聘請專家學者,針對初賽入圍作品進行複選與決選評審。
二、評分項目為各參賽作品之「專題作品網頁-index.htm」、「專題簡報網頁-narrative.htm」、「研究進度報告-各隊進度報告專區」,三項評分項目皆需依大會指定之檔案名稱與址上傳。
三、評分重點包括作品之主題、內容、組織、規範、技術、美觀、進度等,詳細評分標準說明請參閱競賽網頁。
四、比賽結果僅公布得獎隊伍的名次和評審評語,以作為得獎隊伍再改進之參考,不再另行公布原始分數,未得獎隊伍不公布名次及評語。
壹拾、獎勵:八大類別中,每一類別選出一至三名及佳作若干名(將視情況決定是否增刪得獎名額)
一、各類組金獎(第一名) /計24名-頒發每位參賽隊員主辦單位團體獎狀一紙
二、各類組銀獎(第二名) /計24名-頒發每位參賽隊員主辦單位團體獎狀一紙
三、各類組銅獎(第三名) /計24名-頒發每位參賽隊員主辦單位團體獎狀一紙
四、各類組第四名 (佳作)/若干名-頒發每位參賽隊員主辦單位團體獎狀一紙
壹拾壹、其他
一、相關事項隨時公告於競賽網站,請各隊參賽人員隨時注意競賽網站上的最新消息公告,活動時程如因故調整,公布於活動網站,不另文通知。
二、參賽者應無償授權主辦單位使用作品於各項宣導推廣用途上,包括公開陳列、公開展示、以任何形式將作品之內容行使重製、編輯、改作、印製、公開傳輸等方式,不限人時間、地域、次數之利用,並得再授權他人為上開方式之推廣利用,參賽者並同意不對主辦單位及再授權人行使著作人格權。作品當中所引用之文章、照片、圖片等資料,請依著作權法辦理。
三、為維持競賽公平性,隊伍一律請於時間內將作品上傳至大會指定伺服器,不提供光碟上傳。
四、參賽隊伍如發現他隊作品有抄襲、侵權、違規等事項,需由指導老師提出具體事由,透過參賽學校發出電子公文至主辦單位社團法人台灣資訊教育發展協會(如附件檔案過大,附件部分可另燒製光碟掛號寄達),申告期限為成績公布後第七個工作日之內,主辦單位收文期限為成績公布後第八個工作日,依文另行召開申評選委員會評審之。
五、如對本隊隊伍成績有疑義,需由指導老師提出具體事由,透過參賽學校發出電子公文至主辦單位(如附件檔案過大,附件部分可另燒製光碟掛號寄達)申請成績複查,申訴期限為成績公布後第七個工作日之內,主辦單位收文期限為成績公布後第八個工作日。
六、       本活動各項訊息及公告除於大會官網最新消息欄公告外,同步於臉書粉絲專頁https://www.facebook.com/taiwan.schools.cyberfair?ref=hl公告推播參賽隊伍必須訂閱該粉專頁以掌握最新動態,如因錯過大會通知損及參賽權益須自負責。

壹拾貳、本實施計畫如有未盡事宜,得另修訂細部詳細辦法於網站頒布。

2018年9月19日 星期三

公告本校代表參加臺北市107年國中小學生貓咪盃創意競賽--互動遊戲創意競賽選手甄選結果。

公告本校代表參加臺北市107年國中小學生貓咪盃創意競賽--互動遊戲創意競賽選手甄選結果。

名次 班級 姓名 班級 姓名
第一名 605 趙季涵 602 張維珊
第二名 504 張譯兆 508 黃宥熙
第三名 604 梁惟中 608 徐宏杰
  607 于宥騰 602 張瑞祥
  503 邱議德 601 周俊燁

恭喜獲得前三名的三組同學。

感謝豐佳燕師、郭文傑師、張筱楓師、林文言師等人指導選手參賽。


2018年9月8日 星期六

107 年臺北市格鬥機器人公開賽實施計畫

壹、緣起與目的
STEM 是目前教育改革的主流方向,注重學生在學習過程中的實作及活用,發展至今更融入 A(ART)元素,使學生在科技與藝術面向均衡發展,也是各先進國家(如日本、韓國)積極推動的教育改革方向。臺北市結合自造者教育與程式教育,維持本市學生科技素養與優勢,以期培養具現代科技化之數位公民。
機器人教育包含程式應用與機械設計,可培養學生運算思維並激發自我潛能,透過程式撰寫與格鬥競賽的結合,吸引更多學生投入機器人設計的領域,進而培育更多資訊科技人才。

貳、辦理單位
一、指導單位:臺北市政府教育局(以下簡稱教育局)
二、主辦單位:中華民國 STEM 教育協會、臺北市立中崙高級中學(以下簡稱中崙高中)

參、參加對象及名額
一、臺北市公私立各級學校學生,開放外縣市 4 組隊伍名額,至多 3 名學生組成 1 隊,指導員 1 人,學生及指導員皆不可重複組隊。
二、報名隊數上限 16 隊(含 4 隊外縣市隊伍),若超過 16 隊將進行直線競走賽(450cmX90cm),超過 30 秒予以淘汰,取速度最快的 16 強隊伍進入格鬥賽,並列 16 名者增額錄取,報名結果依網站公布名單為準。

肆、競賽重要日期
一、報名
(一)報名時間:107 年 9 月 10 日(星期一)上午 8 時起至 107 年 9 月30 日(星期日)下午 11 時 59 分止。
(二)報名費用:本競賽無需報名費。
(三)報名方式:一律採線上報名,報名網址(https://goo.gl/forms/9haHFbSMp8rXWuI42)。參賽隊伍名單將於107 年 10 月 3 日 ( 星 期 三 )公布於網站(https://sites.google.com/zlsh.tp.edu.tw/robotfight)。
(四)如選手姓名於網路報名時輸入錯誤,務必於參賽教練會議(107 年10 月 5 日)前以電子郵件提出,逾期概不受理。
二、競賽領隊會議:107 年 10 月 5 日(星期五)於中崙高中 3 樓會議室舉行。
三、格鬥機器人測試及隊伍場勘
(一)日期:107 年 10 月 20 日(星期六)上午 8 時至 12 時。
(二)參賽隊伍可至競賽場地進行測試及練習,每隊 15 分鐘,測試順序將於領隊會議以抽籤決定;練習時請注意格鬥機器人狀態,以免影響正式競賽。
四、競賽日期:107 年 10 月 20 日(星期六),活動流程詳如附錄 1。

伍、舉辦地點:中崙高中 1 樓圓心廣場。

陸、比賽規則與內容公告於競賽網站(https://sites.google.com/zlsh.tp.edu.tw/robotfight)

中華民國 STEM 教育協會聯絡方式:02-23955333 分機 212
中崙高中聯絡人:賴日騰組長(e-mail:t1033@zlsh.tp.edu.tw)
地址:臺北市松山區八德路 4 段 101 號
電話:02-27535316 分機 705

柒、比賽相關規定
一、參賽隊伍需自備符合競賽規範之機器人,若競賽當日使用不符合競賽規範的機器人即判定失去比賽資格。
二、凡參加比賽之所有者應遵守各項細則規定及裁判決;對之判決如有異議,限由指導員於比賽現場向所屬項目的裁判提出。

2018年9月5日 星期三

臺北市107年度「氣象小博士學習營」實施計畫

詳情請見簡章:氣象小博士學習營簡章

臺北市107年度「氣象小博士學習營」實施計畫
一、依據臺北市107年度推廣氣象科普教育專案計畫。
二、目的
(一)配合九年一貫課程環境教育議題及推廣臺北市校園數位氣象網之應用,培養師生關心生活周遭環境變化的習慣。
(二)提高學生對於氣象科學相關知能的學習興趣,增進學生氣象預報能力,進而培養學生主動探究氣象的習慣。
(三)強化科學教育與數位學習精神,搭配中央氣象局提供專業指導,創新本市科學教育形式與內涵。
三、主辦單位:臺北市政府教育局(簡稱教育局)。
四、承辦單位:臺北市文山區景美國民小學(簡稱景美國小)、校園數位氣象網推動小組。
五、協辦單位:中央氣象局、國立中央大學網路學習科技研究所。
六、參加對象:臺北市公私立國民中小學五九年級在學學生,預計錄取64名(正取64名,備取10名,高關懷學生優先錄取)。
七、活動地點:臺北市文山區景美國小臺北市文山區景文街108號)
八、活動日期:107930(星期日)107(星期日)若活動當日任一縣市經發布海上或陸上警報,將順延舉辦,辦理日期與活動詳情將公於臺北市校園數位氣象網(http://weather.tp.edu.tw/),請密切注意。
九、報名方式
(一)報名日期:10797日(星期五9 14日(星期五)。
(二)採學校推薦統一報名方式,請將報名表(附件一)與審核表(附件二)填寫完畢後,於107914星期五)前,以聯絡箱(聯絡箱077)或親送至景美國民小學教務處,逾期將不受理。
(三)為符合公平原則,並使教育資源有效分配,第一階段各校至多錄取2名,活動名額有限,請審慎考慮後全程參與兩天活動,切勿佔用學員名額後任意缺席
(四)增額報名:
1.          如各校推薦報名之後尚有餘額將開放增額報名。
2.          107917()下午4時於臺北市校園數位氣象網公告餘額,不另行發文通知。
3.          增額報名方式必須以電子檔,以電子郵件將核章之報名表及審核表電子檔傳送到景美國民小學承辦人信箱(cmes114@ms1.cmes.tp.edu.tw),並以電話確認(2932-2151114),電子檔收件截止時間為107919日,另將紙本於107920日前送達至景美國民小學教務處。
十、錄取標準
(一)對氣象相關知識有濃厚興趣,經學校老師敘明理由推薦者。
(二)審核表請報名學生親自填寫,以對本主題有強烈學習動機且未曾參加過本學習營者優先錄取。
(三)錄取名單由校園數位氣象網推動小組就上述條件召開會議審核認定。
(四)預定於1079 21日(星期五)下午4時後公布錄取名單於「臺北市校園數位氣象網」(http://weather.tp.edu.tw)


十一、活動內容:將64名學員分成兩班同時進行課程
(一)授課師資:中央氣象局氣象預報中心專家、臺北市校園數位氣象網推動小組並視當時需求予以調整之
(二)活動時程
第一天:930(星期)
時間
內容
地點
8:30~8:50
報到
景美國小穿堂
8:50~9:00
開訓典禮
景美國小詹瑞璟校長
二樓會議室
9:00~10:00
氣象迷思Q&A
A班:氣象局講師
B班:氣象局講師
助教:校園數位氣象網推動小組教師
A班:三樓自然教室
B班:四樓自然教室
10:10~11:10
天氣圖
      A班:氣象局講師
B班:氣象局講師
助教:校園數位氣象網推動小組教師
A班:三樓自然教室
B班:四樓自然教室
11:20~12:20
看天說地
A班:氣象局講師
B班:氣象局講師
助教:校園數位氣象網推動小組教師
A班:三樓自然教室
B班:四樓自然教室
12:20~13:00
午餐(主辦單位提供便當)
二樓會議室
13:00~14:00
天氣體驗活動
新生國小廖章棋老師
助教:校園數位氣象網推動小組教師
1.綠屋頂
2.忠孝樓地下室
3.景美農園
4.外操場
5.自然教室
14:10~15:00
探索孔明的本領1
A班:氣象局講師
B班:氣象局講師
助教:校園數位氣象網推動小組教師
二樓電腦教室
15:10~16:00
探索孔明的本領2
A班:氣象局講師
B班:氣象局講師
助教:校園數位氣象網推動小組教師
二樓電腦教室
第二天:107(星期)
時間
內容
地點
8:30~9:00
報到
景美國小穿堂
9:00~9:50
臺灣重要天氣
A班:氣象局講師
B班:氣象局講師
  助教:校園數位氣象網推動小組教師
A班:三樓自然教室
B班:四樓自然教室
10:00~10:50
孔明再世 1
A班:氣象局講師
B班:氣象局講師
助教:校園數位氣象網推動小組教師    
A班:三樓自然教室
B班:四樓自然教室
11:00~11:50
孔明再世 2
A班:氣象局講師
B班:氣象局講師
助教:校園數位氣象網推動小組教師
A班:三樓自然教室
B班:四樓自然教室
11:50~12:00
頒發研習證書
氣象局講師
二樓會議室
十二、學員獎勵方式:活動期間全程參與所有課程者,頒發研習證書一紙。
十三、聯絡人及電話景美國小教務處資訊組 簡漢邦組長。電話:29322151  分機114
                  E-mailcmes114@ms1.cmes.tp.edu.tw
十四、辦理本活動有功人員,由教育局從優核予敘獎。
十五、經費來源:由景美國小校內相關經費支應
十六、其他注意事項
(一)為響應環保,請參加學員自備水壺、環保餐具。
參加學生由家長負責接送,以策安全。
(三)本學習營不開放旁聽,未報名之學生以及家長請勿進入課室。

十七、本計畫經教育局核可後實施,修正時亦同。

臺北市 107 年國中小學生貓咪盃創意競賽實施計畫-請在107.9.7前送交報名表

請有意報名參賽的家長、同學,請務必在9/7前送交報名表。

報名參加互動遊戲的同學,請在9/14 08:00-09:30到201電腦教室參加比賽。一組共用一桌桌子、兩台電腦。

報名參加動畫短片的同學,請主動找指導老師討論作品,並在9/25(星期二) 前繳交相關檔案與文件。

壹、參賽組別與參賽資格說明
一、國中組:臺北市公私立國民中學(含完全中學國中部及外僑學校中學部)學生。
二、國小組:臺北市公私立國民小學(含外僑學校小學部)學生。
三、比賽項目:動畫短片競賽互動遊戲競賽
四、報名限制隊伍數:2競賽皆採小組合作模式每組須 2人參加「互動遊戲」競賽國中小組各校至多受理 2組報名(若校內包含國小及國中部可分別報名國小及國中各2組),「動畫短片」競賽國中小組無限制報名隊數,惟各競賽中選手僅能報名1組參加,各校選手產生方式,建議由校內辦理初賽中選拔或由校內教師推薦(有關選拔與推薦辦法,由各校自行訂定)。

貳、成績公告:競賽當日結束後須留待評審檢閱與評分,考量評審實際評分需求考量,恕無法保證於當日直接公布比賽成績,競賽成績將於 107 年 10 月 31 日(星期三)統一公告於報名網站

參、臺北市 107 年國中小學生貓咪盃「互動遊戲」創意競賽說明
一、報名日期:107年8月30日(星期四)起至107年9月7日(星期五)止,填妥報名表送交本校資訊組審核。
二、甄選辦法:如報名隊伍超過 2組,將於9月14日(星期五)進行校內甄選
1.競賽場地統一至本校電腦教室進行,採用 Scratch 圖形化程式設計軟體 2.0 版(已安裝於競賽電腦中),於比賽結束前上繳作品,實際繳交模式將採用網路上傳方式繳交。
2.甄選時間:當日上午(詳以下賽程說明)。
 08:30-09:00 報到(檢驗學生證、領取比賽資料)
 09:00-09:10 引導人員帶隊進入試場、競賽規定說明
 09:10-12:10 上機實作 (共 3 題)
 12:10-12:30 作品上傳或繳件確認
3.每組題目共設計封閉型題目 2 題,開放型題目 1 題。
(1)封閉型題目定義
  • 題目描述與要求明確。 
  • 評分與給分標準依項區分。 
  • 以考驗選手對遊戲結構的程式語言寫作能力為主。 

(2)開放型題目定義
  • 題目描述與要求僅預設框架。 
  • 選手可針對題目要求自由發揮。 
  • 以檢視選手對遊戲設計的創意為主。 

(3)無論開放型或封閉型題目,選手須能使該題遊戲運作評審使得計分,若選手僅完成題目部分要求,但遊戲明顯無法正常運作,該題仍不予計分。

(4)依解題技巧性(40%)、完整性(20%)及創意度(40%)項目評審各組作品。
(5)競賽使用素材限制
  • 由參賽者自製。 
  • 使用 Scratch 程式內建素材。 
  • 比賽期間不提供選手上網環境。 

(6)僅提供電腦基本配件(鍵盤、滑鼠),不提供繪圖板亦不得使用繪圖板
(7)選手必須自備耳機(不得使用喇叭),如選手未戴耳機,會場當日亦不提供,如有自備鍵盤滑鼠得於報到時提出更換需求,由本校教師於比賽開始前協助更換。

肆、臺北市 107 年國中小學生貓咪盃「動畫短片」創意競賽說明
一、報名日期:107年8月30日(星期四)起至107年9月7日(星期五)止,填妥報名表送交本校資訊組審核。
二、甄選辦法:
1.參賽題目:
  • 主題:清淨的空氣
  • 說明:
  • (1)  空氣是人類生存不可或缺的元素,空氣汙染也對我們的生活造成許多困擾,如何有效淨化空氣,或是從根本解決空氣汙染問題已經成為一個重要的課題。請以動畫展現如何落實節能減碳及淨化空氣的觀念。
    (2)  可根據主題及自編內容訂定創意吸引人的作品標題(作品名稱)
    (3)  依據本年度競賽精神,請選手以下列競賽標準發揮:
    a.  作品的技巧性:佔 25%,係以動畫呈現的手法與技巧為標準
      b.  完整性:佔 30%,影片播放的內容及敘事完整度為標準
        c.  創意性:佔 40%,動畫過程有亮點或讓人感動之處,為本次賽事重點評分項目
          d.  創用 CC 標示:佔 5%,為基本評審標準
          (4)  本年度晉級決賽作品,決賽當日將由選手本人,口頭接受評委針對上述競賽作品細節詢問,選手不需另外準備簡報,動畫作品當日由承辦學校同步播放討論,選手發表過程中的口條順暢、臺風穩健與否,不會列入評分標準。
        2.每組作品時間長度應於60至150秒之間,參賽作品必須使用 Scratch 軟體製作。
        3.作品必須為作者原創,不得盜用或抄襲他人作品。作品中使用之圖片及聲音等,如非Scratch 原版內建或大會提供之素材,則須於設計歷程書中註明出處,並取得著作權人授權使用,或聲明符合著作權法合理使用的容許幅度。
        4.請在 107 年 9 月 25 日(星期二)前,將:(一)學生作品電子檔、(二)設計歷程書電子檔、(三)著作權聲明書(需有家長簽名之掃描 PDF 或圖檔),以 email 寄至資訊組:infor2311@gmail.com,檔案附件若過大,請用雲端/網路硬碟連結附件形式寄送,並請注意共用連結是否允許檢視。
        5.未能於上述收件截止日前完成寄送者,取消參賽資格。

        臺北市 107 年國中小學生貓咪盃創意競賽.pdf

        貓咪盃動畫短片主題修正