臺北市106年度中小學自造者教育教師增能研習實施計畫(六)
壹、依據:臺北市政府教育局106年1月26日北市教資字第10630884000號函辦理。
貳、目的
一、提供自造者教育特色學校課程實施現況、環境設備及實施成果。
二、增進高中小學教師運用創新自造教學,提升師生學習多元與自造教育的機會與能力。
三、透過組裝自走車及結合Android系統,學習程式設計及物聯網的概念,控制及設計自走車的各式變化,藉以培育自造者發想創新的精神。
參、辦理單位
一、主辦單位:臺北市政府教育局
二、承辦單位:臺北市立木柵高級工業職業學校
肆、研習對象與活動人數:全市對推行自造者教育有興趣的教師共30人。
(以報名優先順序錄取)
伍、研習時程:
一、研習日期:106年7月28日(星期五) 主題:自走車 VS. Android
二、研習時間:09:00~16:00
陸、研習地點:
一、研習位置:臺北市明湖國民小學(內湖區康寧路三段105號)(活動中心二樓電腦教室一)
二、交通位置
(一)公車:【明湖國小站】公車:21,247,284,287,620,630,645,646,903,紅2,紅32,棕10,棕9,藍20,藍36
(二)捷運文湖線:葫洲站下車,由1號出口出站向前步行大約五分鐘
柒、研習講座:
一、講師:明湖國小洪雅慧老師
二、助理講師:明湖國小李政育老師
捌、研習課程表
時間
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活動內容
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08:30-09:00
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報到
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09:00-10:00
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Babame自走車組裝與操控
Ø Babame自走車App程式安裝
Ø 組裝Babame車
Ø 藍芽配對與啟動App程式
Ø 操控自走車方式:搖桿模式、陀螺儀模式、程式編輯模式
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10:00-11:00
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全彩車燈顏色控制
Ø 認識光的三原色
Ø 透過程式設計控制車燈變化(直觀選色、隨機顏色、PWM數值指定控制、加上迴圈與變數控制)
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11:00-12:00
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馬達轉動控制
Ø 基本程式積木控制練習(前進、後退、左轉、右轉)
Ø 使用基本程式積木設計車子通過各種闖關車道(測量的應用)
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12:00-13:00
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午餐
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13:00-14:00
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蜂鳴器聲音控制
Ø 練習聲音程式積木,理解拍子的定義。用程式寫一小段音樂
Ø 綜合應用(控制車子前進、後退、左轉、右轉各有不同音高以及燈光顏色)
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14:00-16:00
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紅外線感測器控制
Ø 使用紅外線感測器控制燈光
Ø 使用紅外線感測器控制聲音
Ø 循跡程式探討(沿著黑色背景與沿著非黑色背景的兩種程式寫法)
Ø 透過紅外線循跡程式通過闖關車道。
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16:00-16:30
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問題討論/器材整理
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玖、攜帶物品:Android 手機(或平板)及傳輸線。
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